2.7 算法的实践 课件 清华大学版（2024）信息技术七年级上册.pptxVIP

第2单元算法及其实现第7节算法的实践七年级上册

抽象建模分析主要内容算法的表达和注释程序设计和调试

第6节算法的实践教学导入/01/02新课导学/03习题测试/04小结回顾/05作业布置

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释教学导入通过计算机程序解决问题的实践过程有哪些步骤

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学了解通过计算机程序解决问题的具体步骤，来为项目的实际操作做知识储备。1.学习任务

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学(1)抽象建模分析(2)算法的表达和注释(3)程序设计和调试2.具体学习的内容

新课导学3.知识获取1自主阅读：以书本P96-102为主，网络知识作补充。知识梳理：①算法实践过程，大致可分为：明确问题，抽象建模、、，等三个环节。②程序注释除了用#作为开始标识外，在程序或函数首部还可以采用文档注释，即用两个半角_____间包含单行或多行注释文档。③程序的编写过程一般会经历编写程序、运行调试、迭代升级等，当然这些步骤是根据实际情况进行代码优化的。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学4.知识技能内化为能力升级“简易计算器”①小组讨论确定三个问题的改进方法，以流程图方式进行交流；②分工合作修改程序；③整合调试程序；④展示、汇报与交流成果。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释习题测试1.下图是某个函数的文档注释信息，当输入的参数a为2，b为3时，执行print(func1)后，最有可能的输出结果是（）。A.?33????B.??22????C.23????????D.322.使用求余运算符能判断一个数是否被另一个数整除。请用流程图画出这个判断过程，并编写相关代码。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释小结回顾请同学按照下列提示进行总结回顾：学到了哪些知识与技能？提升了哪些方面的能力？生成了怎样的观点？......

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释作业布置请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交：......1.项目流程图表示（自定义函数可额外提供）2.项目迭代过程记录