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学校新老师工作总结8篇

学校新老师工作总结篇1

在这次这次省培学校语文老师远程培训的过程中，我倾听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知本领和业务知识水平，同时我也深深地认得到自身存在的不足，认得到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。

一、静心倾听专家讲课，感知新理念

本次视频听课20多个小时，远超出规定学校时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程学校语文教育有了全新的认得，为自身在教学中遇到的很多困惑找寻到了答案。

二、虚心互动认真沟通，吸取新经验。

每一次的沟通研讨中，我们都会结合自身的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在沟通中大家各抒己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更广阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才略让自身的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

三、潜心学习刻苦研修，享受新收获

每次学习都是在下班后尽力排出家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了欢快。我知道只有不绝地为自身充电，才略适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才略给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不绝的吸取养料才略增补我们的所需，学生的所求。“省培”学校语文远程课程的学习，为我供应了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明白方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。

四、精心总结不绝反思，感受新欢快

虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。由于每一点的进步都是在对自身确实定，对自身的鼓舞。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。教学设计与反思和学校语文作业均获得优秀。乐观与同行们探讨各种教育教学问题，评论和被评有223次。这次培训我收获的不止单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上乐观进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。

学校新老师工作总结篇2

回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结

一、提高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不足坚固结实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，确定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的改换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文本领。

（二）做好学习方法的引导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最紧要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的引导。

在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学本领和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，引导学生捉住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括紧要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生认真察看周边的事物，关怀时事，并把自身的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达本领亦然不绝提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文本领，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种呈现课，让学生把自身收集到的资料汇总分类，确定研究主题，小组合作，制作成精美的ppt呈现。

（三）做好转差工作

本班极需帮忙的差生约莫有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生订立出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们掌握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和