初中七年级(初一)生物上册期中考试3含答案解析.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)生物上册期中考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共5题)

1.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（）

A.蚯蚓疏松土壤B.春暖花开C.干旱使粮食减产D.青蛙冬眠

2.蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明（）

A.生物生存依赖于一定的环境B.生物在生命活动中也影响环境

C.生物必须与环境相适应D.以上三项都是

3.红楼梦葬花吟中的“花谢花飞花满天，桃李明年能再发”体现的生物基本特征是

A.应激性和适应性B.生物能生长和繁殖

C.生物能进行呼吸D.生物的生活需要营养

4.在设计探究光照对蟑螂生活的影响实验时，除了哪一条件外，其他条件的选择都应相同（）

A.温度

B.湿度

C.食物

D.光照

5.以下材料不适于作为“探究植物进行光合作用的场所”实验材料的是（）

A.金边吊兰B.银边天竺葵

C.青菜D.马铃薯的地下茎

二.判断题(共5题)

1.所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳（_____）

2.生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多，是对环境的适应。（判断对错）

3.判断正误。

（1）制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片。（______）

（2）不是所有的物质都能够进入细胞。（______）

（3）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（______）

（4）进行显微镜观察时，为了看的更清楚，可以把一只眼闭上。（______）

4.试管婴儿是指利用人工方法在试管中受精，在试管中发育成胎儿。（______）

5.在“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”实验中，在载玻片中央滴一滴生理盐水。（______）

三.填空题(共3题)

1.植物的主要组织有：________组织、________组织、________组织和________组织。人和动物的基本组织有：______组织、________组织、________组织和________组织。

2.生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞分裂时，先是____分成两个，随后细胞质分成两份，最后，在细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。这样，一个细胞就分裂成了两个细胞。细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞_________。

3.________是防治大气污染，改善空气质量的________措施．________是防治大气污染的有效措施．

四.综合题(共3题)

1.图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图。据图回答：

（1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[____]______。

（2）对光时，转动转换器，使图甲中的[③]_____对准通光孔。

（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[____]______。

（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_____”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是“_____”的。

（5）图乙表示______(填“动物”或“植物”)细胞。

（6）图乙中①的功能是保护和控制______；用碘液染色后，细胞中染色最深的是[____]______。

2.为探究植物的生理作用，小张同学设计并实施以下四个探究实验，请据图

（1）实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小张观察到A瓶蜡烛熄灭，由此实验得到启示，储存粮食时可采取的措施是__________。

（2）实验二中，小张应先将C、D两装置放在黑暗环境中一昼夜，再将两个装置放在光下4小时，分别摘取一片叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到D装置中的叶片变蓝，由此实验出的实验结论是________。

（3）实验三中，数小时后发现E装置中的透明塑料袋的内表面上有很多小水珠，而F装置中水珠较少，该实验证明了________。

（4）实验四将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，但是实验效果不明显，你认为实验装置的改进措施是________。

（5）图2是实验三E装置的塑料袋从0点开始持续密封2小时，测得的塑料袋内氧气浓度的变化情况，其中表示植物进行光合作用释放氧气大于呼吸作用消耗氧气的是曲线________段。

3.下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________部分和________者。

（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物__________，食草动物的数量总比食肉动物____________。

（3）从图中可以看出，生产者与消费