初中七年级(初一)生物上册单元测试4含答案解析.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)生物上册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共5题)

1.种子萌发时哪部分最先突破种皮？它发育成什么？

A.胚芽茎和叶B.胚根根

C.胚轴连接根和茎的部分D.胚芽叶

2.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的

A.把植物完全浸没在水中B.在黑暗无光条件下实验

C.用具有根茎叶的植物D.将植物先暗处理2小时

3.使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（）

A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的

4.生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例：

①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性

A.①②B.③④C.①③D.②④

5.以下属于光合作用原理在农业生产上应用的是（）

A.低温冷藏B.合理密植C.阴天移栽D.松土排涝

二.判断题(共5题)

1.生物的环境是指生物的生存地点。（_____）

2.苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物。

3.同种生物的个体之间常见的是竞争关系、合作关系。（______）

4.生物与环境之间是相互影响的，生物在长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。____

5.伸长区细胞体积的增大是细胞生长的结果（______）

三.填空题(共3题)

1.显微镜观察的材料要__________，常用的玻片标本有三种：_______、_______、_______。

2.生态系统中，生产者主要是，消费者是指。

3.降水量分布不均匀将影响到植物的（_____）和植物的（____）类型。

四.综合题(共3题)

1.图为一个生态系统的食物网。

（1）在这个生态系统中，非生物因素除了阳光和空气以外，还有________、________、和________等。

（2）在这个生态系统中，细菌、真菌属于_________，昆虫、鱼、兔、食虫鸟、鹰等属于_________，禾谷类、水草等属于_________。

（3）在这个生态系统中有几条食物链？________

（4）在陆地部分的食物网能写出哪几条有捕食关系的食物链？________

（5）如果食虫鸟的数量大量减少，对禾谷类植物会产生什么影响？________

2.据图完成下列各题

（1）此细胞模式图是________（填“动物”或“植物”）细胞，原因是有________、________和________．

（2）结构[①]_________对细胞有保护和支持的作用．

（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是________，它来自图中结构[]________．

（4）图中的能量转换器是________（填序号）．

（5）含有遗传物质的结构是[]________．

3.某生物小组的同学在做“光线对鼠妇生活的影响”实验时，设计了一组实验：在纸盒内均匀地铺上潮湿的泥土，一边用书遮住，另一边不用书遮住（如下图）。同时放2只鼠妇在纸盒中央，观察鼠妇的活动。

（1）对照实验指的是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其余条件都________的实验。你认为题中的实验是一组对照实验吗？________。该实验的变量是________。

（2）该实验提出的问题是：________

（3）作出假设：________

（4）若要获得比较准确的实验结果，请指出实验中的两处不足并加以改正。①：________改正：________②不足：________改正：________

（5）如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（________）

A.修改假设B.修改实验数据C.重新进行实验D.进一步查找相关资料

（6）实验结束后，我们应当怎样处理鼠妇？________。

五.连线题(共1题)

1.将下列组织与其相应的功能连接起来。

卷I参考答案

一.选择题

1.【答案】D

【解析】

种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突破种皮，发育成根；此后胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根与茎的部分。

种子萌发时胚根最先突破种皮，发育成根。

2.【答案】B

【解析】

要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，哪就要抑制植物进行光合作用吸收二氧化碳，所以要将植物在黑暗无光条件下实验。

3.【答案】C

【解析】

显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，在用显微镜观察物体时，被观察的材料一定薄而透明，这是因为光线能透过材料。

4.【答