人教部编版历史七年级下册同步练习：第11课 元朝的统治.pdfVIP

第11课元朝的统治同步练习

1.自封建变为郡县,有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元

(都比不上元朝)。”元朝为巩固极为辽阔的国家的统一，在地方实行了()

A.分封制度B.郡县制度

C.行省制度D.内阁制度

2.元朝时,直属中央的中书省管辖,被称作“腹里”的是()

①山东②山西③河北④河南

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是()

A.行政军事监察

B.行政外交军事

C.财政监察外交

D.财政军事监察

4.元朝为统一多民族国家作出了巨大贡献,表现在()

①设宣政院,首次直接管辖西藏

②创立行省制度,加强中央对地方的直接管辖

③结束分裂,首次实现大一统

④疆域辽阔，国家统一,民族交融进一步加强

A.①②③④B.①②C.①②④D.③④

5.中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列政权是“中国古代少数民族开

创的全国性统一政权”的是()

A.西周B.秦朝C.元朝D.南宋

6.“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，这描绘的是我国历史上哪

一朝代的疆域()

A.秦朝B.唐朝C.元朝D.宋朝

7.元朝统治者在划分行中书省时,打破“山川形便”划分行政区域的原则,采取

“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个政区。元朝这

样划分行政区域主要是为了()

A.改变以前地方无权状态

B.巩固统治,防止地方割据

C.便于各族杂居,促进民族交融

D.便于发展畜牧经济

8.元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世一份重要遗产。以下对这份

遗产叙述正确的是()

A.开创了以省为单位的行政区划,是中国省制的开端

B.创新了中央官职的设置方式,有利于中央集权制度的完善

C.通过血缘关系,把政权与族权紧密结合,加强了对边远地区的统治

D.实现了中央政府与地方州政府的分权,使地方州政府保留一定的权力

9.在比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相

同之处的表述，正确的有()

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都为后代的繁荣昌盛奠定了基础

③都是少数民族入主中原后建立的政权

④都进行了制度的创新，加强了中央集权

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

10.“蒙古的兴起””胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”，这些信息反映出

该时期的阶段特征是()

A.国家的产生和社会变革

B.统一国家的发展

C.繁荣与开放的社会

D.民族关系的发展

11.元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。它疆域辽阔,民族众多。以

下事件发生在元朝的是()

①建立了蒙古政权②将西藏纳入行政版图

③灭掉西夏政权④在中央设御史台负责监察事务

A.①②B.③④C.②④D.①④

12.元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔，

民族众多。以下事件中，发生在元朝的有()

①建立了蒙古国

②将西藏纳入元朝的行政版图

③灭掉西夏政权

④实行行省制度

A.①②B.③④

C.②④D.