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人教版小学一年级下册数学复习计划

不知不觉，又到下学期了，经过一年的学习，一年级的同学对数

学已经有了一定的认识，那么教师应该怎样制定复习计划引导孩子好

好复习呢?下面跟店铺一起来看看人教版小学一年级下册数学复习计划

吧，希望对您有用。

人教版小学一年级下册数学复习计划篇一

一、复习内容：

20以内的数的认识;20以内的加减法;比较物体的多少、大小、高

矮、长短、轻重等;会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前

后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等

几何体;会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简

单的象形统计图和简单的统计表。

二、复习目标：

1、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。

2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。能根据图画正确列式

解决问题

3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或

自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别

长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、半时、整时过一

点或差一点整时四种情况。

4、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，

能根据图表中的数，回答一些简单的问题。

三、复习重点：

1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。

2、熟练计算20以内加减法。

3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。

4、会认四种时刻、四种图形。

四、复习难点：

1、分清数位与计数单位;

2、分清几时半、快几时了与几时刚过;

3、提高计算的正确率与速度。

五、复习课时安排：

1、20以内数的认识……1课时

2、20以内的加减法……1课时

3、比较…1课时

4、位置与顺序…………1课时

5、认识物体……………1课时

6、认识钟表……………1课时

7、统计…1课时

8、综合练习……………4课时

六、复习措施：

1、引导学生主动整理知识。本年级的学生是一年级刚入学的儿童，

他们学习数学是刚刚入门。为使学生养成良好的学习习惯，提高他们

整理与复习的能力，可根据复习的内容，适当地引导学生主动回顾自

己的学习进程和收获，可以让学生自己说一说哪些内容最有趣，哪些

内容最有用，哪些内容的学习最困难，自己学到哪些知识等。

2、开展多种形式的复习。根据一年级学生的年龄特点，教师在组

织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，要重视学生的情感

体验，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，采用多种活动方式调动

学生的学习积极性。

3、关注学习有困难的学生。由于每个学生的家庭背景、学前教育、

生活积累以及认知能力等方面的差异，学生很可能会产生学习理解的

差异。因此，在复习中，教师应重视学生的个体差异，安排不同层次

的练习，一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习，比较优

秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。对学习有困难的学生还要

进行有针对性的辅导，使所有学生通过复习都得到进一步的发展。

人教版小学一年级下册数学复习计划篇二

一、具体措施：

1、认真梳理教材知识点，加强重难点知识的整理复习。

2、认真批改作业、督促学生及时订正作业，查缺补漏。

3、加强计算训练，提高计算能力。

4、加强后进学生的辅导工作，不断促进其进步。

二、复习的主要目标

1.通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，

能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教

学目标。

2、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养

成回顾和反思的习惯。

3、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的

知识，对于缺漏的知识进行加强。

4、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在

生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

5、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都

得到不同程度的进一步发展。

三、复习的具体设想

1、首先组织学生回顾与反思自己的学