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高考考风考纪心得体会

范文一

考风考纪，不仅是进步人民教育质量，培养高素质人才的

重要保证，而且也是推动教育开展的重要保证。考风好，事

业兴;考风不好，不光有损老师教育的形象，有损老师形象，

甚至还会影响事业开展。因此，抓考风考纪，是一个非常严肃

的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得体会：

一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，

加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正

确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;

号召同学们诚信考试，以老实守信为荣，以考试违纪为耻，每

班每位学生都积极参加其中，通过集中的学习，使学生深化认

识到触犯校规校纪的严重性。

二、加大管理力度，标准学生行为。严肃考风考纪最主要

的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，

当场公示，以防止因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生

考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试。学生平时根

底打好了，考试违纪的现象自然也会减少。

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三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标

准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考

场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师

____、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考老师过分。

四、辅导员明确立场，积极引导学生思想导向。教育学生考风

考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以

引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特殊后进典型，在行动

上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知才能，知道何谓好，何

谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使

学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。

五、考题内容和形式多样化。出题老师最好采用多解式和

开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，

结合考虑，创新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年

代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事

件为例所引发的考虑和对现实的意义等开放性、创新性的考

题，理工科类试题也同理。同时，借鉴近几年英语四、六级考

试中题目、答案排序多样化的方式，有效防止了前后左右考生

互相抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了抄袭梦想。

六、口头教育与书面教育相结合，在对学生进展考风考纪

班团会教育的同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信承诺

书，以防止考风考纪教育留下死角。

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七、对曾经考试违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛

弃、也不放弃。但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学

生名册，在接纳违纪学生，帮助已违纪学生继续完成学业的前

提下，施行动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，

详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反

应这些学生的在校综合情况。

好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷

衍，不能抱着一点幸运的心理应付考试。要实实在在的去复

习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成

就者成功的窍门之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立考虑，

不做懒汉，才能获得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折

是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前

要知难而进，勇于探究。营造勤奋好学、务实创新的学习风

气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克制功

利和实用的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人开展与社会需

要结合起来，拼搏进取。

通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，

以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高

考中获得好成绩。

范文二

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作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作

和近三年的学生就业指导工作中，深化认识到社会和企业需要

的真正人才是“诚信为本、才能至尚、踏实肯干”的实用型人

才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上

做足功课，才不会输在起跑线上。

针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、

屡禁不止的现象，经分析^p，作弊的大局部学生属于学习

成绩中下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原