2021学年第二学期三年级全科素养大赛（科学卷）.docxVIP

2021学年第二学期三年级全科素养大赛（科学卷）

一、选择题

1.一个小女孩蹲在石头上喂鱼，鱼儿从她的左边游到了她的右边，你认为（）。

A.鱼儿的位置变了B.鱼儿的位置没有变C.无法判断

【答案】A

【解析】

【详解】判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体，我们称它为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的；若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。一个小女孩蹲在石头上喂鱼，鱼儿从她的左边游到了她的右边，我认为小女孩的位置没有变化，鱼儿的位置变了，故A正确。

2.下列物体，在斜面上的运动情况最可能是滚动的是（）。

A.正方体木块B.排球C.尺子

【答案】B

【解析】

【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。球形或圆柱状的物体能滚动，把排球竖放在斜面的上端，松手后，它会滚动。AC在斜面一般都是平动，不符合题意，故B符合题意。

3.在外探险时，要随时准确报告自己所在位置的（）。

A.方向B.距离C.方向和距离

【答案】C

【解析】

【详解】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。要确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。要确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。在外探险时，要随时准确报告自己所在位置的方向和距离，故选项C正确。

4.汽车从车站出发，向西行驶，停在了离车站2千米的地方，下图用“▲”表示汽车位置正确的是（）。

A.B.C.

【答案】B

【解析】

【详解】物体的位置是相对的，描述物体位置必须先选择好标准，然后根据物体与标准的关系，确定其位置和方向。如图，一辆汽车自车站出发，向西行驶；停留在离车站2千米的地方，停留的位置如图B。

5.蚕的新生命是从下面的哪一阶段开始的（）。

A.蚕蛾B.蚕卵C.蚕宝宝（幼虫）

【答案】B

【解析】

【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。蚕的新生命是从蚕卵开始的。B选项符合题意。

6.区别直线运动和曲线运动的方法是（）。

A.看运动速度是否改变

B.看运动距离的长短

C.看运动方向是否不断改变

【答案】C

【解析】

【详解】物体的运动方式有直线运动和曲线运动，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动。运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动方向是否不断改变可分为直线运动和曲线运动两类。

7.如图，小朋友在球场运球，下列运动中与篮球运动方式相同的是（）。

A.弹跳着的橡胶球B.转动的旋转木马C.行驶的汽车

【答案】A

【解析】

【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等。篮球的运动方式是在手和地面之间来回跳动，弹跳着的橡胶球也是这样的运动，B是转动，C是单向直线运动，故A符合题意。

8.在设计“过山车”时，下列要求不合理的是（）。

A.轨道的总长应在2米以上B.都是直线轨道C.轨道的坡度要有变化

【答案】B

【解析】

【详解】“过山车”的设计要求：（1）轨道的总长度应在2米以上。（2）要有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度要有变化。（4）小球要滚完全部轨道，不能脱轨。（5）整座“过山车”要稳固。直线轨道有利于“过山车”的加速，而曲线轨道通过减缓速度使“过山车”平稳运行，所以过山车运动既有直线运动，又有曲线运动。

9.指尖陀螺是同学们喜爱的玩具，它的运动方式是下图中的（）。

A.B.C.

【答案】B

【解析】

【详解】常见的运动形式有旋转、平移、摆动等，根据不同的运动形式的特征解答即可。分析可以判断指尖陀螺的运动方式是绕着尖端转动。

10.在观察蚕蛹的过程中，下列方法适宜采用的是（）。

A.用小刀解刨蚕蛹进行观察

B.用剪刀轻轻剪开蚕茧进行观察

C.用手用力撕开观察

【答案】B

【解析】

【详解】蚕蛹也是有生命的，在观察时要注意不能伤害到它。在观察蚕茧中的蚕蛹时，我们可以轻轻剪开蚕茧，借助放大镜观察蚕蛹。

11.如图，在桌面运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线可能是（）。

A.甲B.乙C.丙

【答案】C

【解析】

【详解】物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是冲出一