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2024年初中英语教学个人工作计划范文

一.指导思想

为了____学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工

作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创

新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生

齐心协力共同提高教育教学质量

二.学情分析

经过教学与实践，已经对班级学生有了一定的了解，他们的基础

不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去

了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进行谈心，

帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧知识。并且在教学

的过程中，注重对他们的个别辅导。让他们感受到教师的关心与爱

护，同时注重对特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展。

三.具体工作

教学工作

1.制定科学，合理的计划。在新生开学前，力求定好学校要求的

各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。

2.备课，教案，作业。备课：备学生，备教材，备教法。备好课

是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联

系，需要教师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对

症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启

发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创

设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。

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做到低起点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓励的

一系列步走，教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材步

走，教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运

筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者。

3.教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的

基础上，注意教案的实效性，与可行性。力争做好教学反思，尽量写

教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环

而有序，为自己，为学生完成一份满意的答卷。

4.作业批改：设计独特的作业形式，做到量适度，批及时，评到

位。

5.听课，集备与教研：学习的外延是广阔的，听课仅是其中之一

种。多听同学科的课以及骨干教师的课，及时评课，交流意见，提出

建议，做到真诚，有理，有据。不断教中学，学中悟，悟中思，思中

练。

6.辅导与检测课后辅导是一项不可忽略的环节，在每次测评后我

会进行有目的的辅导，指导全科生做好错题档案并及时反馈，并且分

析原因，指导方法，做到在学习上“一帮一”，我们不能将后进生置

之不理，在注重因材施教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以

点带面，全面推进，共同进步。

2024年初中英语教学个人工作计划范文（2）

一、本学期的指导思想

九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。应对着升学的压力

和任务，应对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际状况。我们

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要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课

堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学

生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼;对于基础

较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提

高、有所收获，为将来的学习打好基础。

二、学生状况分析

从本次期末的第一次质量预测的成绩来看，九年级（1）、（2）

两班学生的英语学习状况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍

较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分

学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是

很活跃。针对这种状况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，

以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在应对绝大多数学生

时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。

三、具体目标和措施

针对以上实际状况，我准备从以下几个方面着手，调整教学目标

和教学措施：

1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：

听力方面：能听懂课文大致资料;能抓住简单语段中的观点;回答

比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达

课文大意;能经过准备就一般话题作短暂表达。

阅读理解方面