领导学基础问题解答(11-12).pdfVIP

一、目前学术界关于什么是领导效能有哪几种观点？

目前学术界关于什么是领导效能，主要有三种观点：

第一种观点，贡献论。认为领导效能是领导个体或群体凝结在工作成果中的有效劳动量，

以及他们在领导管理活动中所做出的成绩和贡献，因而主张领导效能考评就是对领导个体或

群体的工作成果进行测量与评价。

第二种观点，过程论。认为领导效能的形成过程是领导者个人的能力发挥与形成效果的

统一过程，是领导个体与外部环境进行有效的、能动的作用过程，因而主张领导效能考评既

要对领导个人的工作成果进行测量与评价，同时也要对领导个人的行为表现和所处的工作环

境进行测评。

第三种观点，目标论。认为领导效能是领导个人在预定期限内实际达到预期目标的程度，

因而主张用计划目标水平(任务标准)去测量领导个人的工作效能。

二、什么是领导效能？它主要包括哪几个要素？它的特点主要表现在哪些方面？

领导效能就是领导者在实施领导活动的过程中，实现领导活动目标的能力与所获得的领

导效率、领导效果、领导效益以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效变化的系

统综合。

领导效能主要包括的要素有：1、领导能力；2、领导目标；3、领导效率；4、领导效果；

5、领导效益。

领导效能的特点主要表现在：1、综合性；2、社会性；3、历史继承性；4、主观与客观

统一性；5、动态变化性；6、形式多样性。

三、领导效能是一个单一指标体系。这种看法正确吗？

这种看法是错误的。领导效能是一个复杂的、广泛的综合性体系，这其中既包括定性的

因素，也包括定量的因素。在对领导效能的研究中，我们要高度重视对其定量因素进行分解

式的量化分析，以提高对其的科学性与操作性研究；同时又要兼顾对其定性因素进行深入的

理性分析，以强化对领导效能的历史性与社会性研究。也就是说，领导效能是领导能力、领

导目标、领导效率、领导效果和领导效益等各种因素的综合，要全面分析这些因素在取得领

导效能中的作用，才能准确地反映领导效能的高低。

四、什么是宏观领导效能与微观领导效能？它们各自包括哪些内容？

宏观领导效能是指领导活动在社会整体中所达成的效能，它主要包括四种效能：1、政

治效能；2、经济效能；3、文化效能；4、社会效能。

微观领导效能是指领导者在领导活动的具体过程中所体现出来的效能，它主要包括五种

效能：1、决策效能；2、用人效能；3、办事效能；4、时间效能；5、组织的整体贡献效能。

五、什么是领导效能测评？

领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，

通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。

在这里，测评主体即指设计与主持整个领导效能测评活动的人员或机构，测评客体是领

导者，，测评对象则是测评客体即领导者的某些属性特征。

六、领导效能测评的重要意义主要表现在哪些方面？

对领导效能进行测评的重要意义主要表现在：

1、领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿；

2、领导效能测评是衡量领导活动成败得失的标尺；

3、领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节；

4、领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据；

5、领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径。

七、领导效能测评的内容包括哪些？

领导效能测评的内容必然也是广泛的、丰富的。在这里，我们将其归纳为领导者的德、

能、勤、绩四个方面。

1、对领导者之德的测评，即对领导者的道德、品质、作风、修养等方面的测评；

2、对领导者之能的测评，即对领导者的文化程度、业务水平、工作能力以及身体素质

与心理素质等方面的测评。

3、对领导者之勤的测评，即对领导者的事业心与工作态度的测评；

4、对领导者之绩的测评，即对领导者的工作实效的测评。对领导者之绩的测评，在宏

观方面主要考评经济建设方面、社会发展和精神文明建设方面等的内容；在微观方面主要考

评包括工作数量、工作质量和工作效率三个方面的内容。

八、准确评价领导效能必须是在一段时间内进行多次的评价和衡量，而不是一次测评

就能完成的。这种观点正确吗？

这种观点是正确的，符合领导效能测评的动态变化性特点。一方面领导群体或个体的绩

效随着时间的推移而不断变化，另一方面，人的主观行为对社会经济发展的作用需要一定的

时间才能显示出来，因而，领导者在不同的时间其工作效能是有差异的。要准确评价一个领

导者的效能