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互联网+校园门禁管理解决方案V3.0

互联网+校园门禁管理

解

决

方

案

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、概述 1

二、需求分析 2

三、系统架构及功能 3

3.1系统架构 3

3.2系统功能 4

四、门禁系统 6

4.1门禁系统架构 6

4.2授权人员开门流程： 7

4.3访客人员开门流程： 8

4.4功能介绍 9

五、考勤系统 11

5.1系统简介 11

5.2业务流程 11

六、巡更系统 12

6.1系统简介 12

6.2业务流程 12

七、消息触发器 14

7.1需求分析 14

7.2系统概述 14

7.3流程说明 15

7.4功能介绍 15

八、硬件参数 17

8.1蓝牙出门按钮(RF-AB20) 17

8.2二维码一体机（AC3500） 19

8.3单门磁力锁RM-280(LED) 20

8.4双门磁力锁RM-280D(LED) 21

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一、概述

智慧校区是指通过利用\t/doc/_blank云计算、虚拟化和\t/doc/_blank物联网等新技术来改变校园教师、学生、物业管理人员和校区资源相互交互的全新方式，将校区的考勤系统、消费系统、门禁系统与校区\t/doc/_blank资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的准确性、灵活性和响应速度，从而实现校区的智慧化服务。

智慧校区的三大核心特征:一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务;二是将基于计算机网络的信息服务融入校区的各个应用服务领域，实现互联和协作;三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为校区内部的师生及与校区外部提供一个相互交流和感知的接口。

智慧校区的优势特点主要为：校区信息全面感知，通过物联网与互联网的融合和无缝互联，校区师生都使用手机，将这些信息互联成庞大数据，实现对校区实时、动态、自动化、智能化的全面感知；校区信息全面共享，以物联网技术为基础，突破“信息孤岛”，实现信息的互联互通和共享交换；校区事务精细管理，信息的全面共享和智能化管理，最大限度地减少管理所占用的资源，降低管理成本，使得社会分工精细化和服务质量精细化；融合数字校区、云计算、物联网等技术的智慧校区，促进集约、智能、绿色、低碳的新型校区发展。

需求分析

提高学生使用APP的粘度，集成更多学校系统；

提供学生教室、老师办公室等场地出入管理高品质的安全防护，有效地阻止外来的闲杂人员进入扰乱正常校区秩序；

进入“互联网+”时代，用户手机端应用习惯养成，移动端业务不断扩展，实现门禁管理及消费管理、巡更管理等操作的线上线下的一体化；

以与人们生活密切相关的手机作为门禁介质，脱离传统的大串钥匙和卡片，方便灵活地安排人员对各门禁的权限和开门时间，严格控制人员的活动区域和时间；

提升校区形象，体现校区的管理档次。

三、系统架构及功能

3.1系统架构

3.2系统功能

权限管理功能

以一周及假期的不同时段为时间表，应用于相应的门禁点形成门禁级别。系统可对人员定义上分配相应的门禁管理级别及门禁权限。

远程临时授权功能

当家长临时要进入学校时（如家长会），可通过家长扫描该房间的动态二维码屏，并确认发送开门请求后，由权限管理员实现远程遥控开门。

出入记录及异常记录管理

系统可对人员的出入记录及异常报警记录长期保存，方便客户查询，出入记录包含信息对比及报表等。

区域与组别管理

系统能对门禁点进行区域分区，便于进行区域统计和路径控制。系统同时对门禁点、输入输出点（报警点）、时间表、有权限人员等进行分组集合，很方便地通过管理中心或现场进行设防撤防等安全管理和控制。

系统联动

门禁系统可以使用各种预定义和自定义的的I/O功能定义实现与消防、报警灯第三方系统的联动，通过消息触发器将传统报警信息上传至云服务器。

脱机运行能力

正常情况下，可使用蓝牙或扫描动态二维码及刷卡开门；当没有网络时，可使用蓝牙开门。

门禁系统

4.1门禁系统架构

4.2授权人员开门流程：

授权人员授权人员

授权人员

授权人员

出门按钮APP开门

出门按钮

APP开门

开门离场授权认证

开门离场

授权认证

门锁打开

门锁打开

人员需通过管理中心登记姓名、手机号等信息，由管理员录入云端后台，开启相应的开门权限。

用户行至离门5米距离左右，使用蓝牙门禁APP开门，门禁自动判断并存储本次开门记录；门锁自动打开；用户出门后，门自动关闭。

用户行至门边；按出门按钮开门，门禁自动判断并存储本次开门记录，并发出开门信号；门锁自动