北师版小学五年级数学下册《分数除法》第1课时 分数除法(一).pdfVIP

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北师五下第五单元《分数除法》

第1课时分数除法（一）

课题分数除法（一）第1课时课型新授课

分数除法（一）是位于北师版教材五年级下册第五单元的第一课时的内容，是在学生学

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习了分数乘法、认识了倒数的基础上进行教学的。教材中呈现了两个问题，是把分别平均分

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教材成2份、3份，目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中，借助图形语言，利用已学过得分

分析

数乘法的意义解决有关分数除法的问题，从而理解分数除法的意义，并从中总结出分数除以

整数的计算方法。

五年级的学生已具有一定的操作、观察、归纳概括的能力，有了以前学习分数乘法、倒

学情数的基础，让学生通过涂一涂、算一算、想一想、填一填的活动总结分数除以整数的计算方

分析法，对于学生来说难度不大。

1.利用学生已有的知识经验，开展本课教学。

教学

2.强化画图辅助问题分析的意识。

策略

3.培养学生归纳总结的能力。

教学

北师大版五年级下册教科书第55、56页

内容

1.在具体的操作活动中，探索并理解分数除法的意义。

教学

2.探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

目标

3.能够运用分数除法解决简单的实际问题。

教学

引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

重点

教学

探索分数除以整数的计算方法，能够运用分数除以整数的方法解决简答的实际问题。

难点

教学

多媒体课件

准备

课时

1课时

安排

教学

导学案

环节

一、唐僧师徒四人在取经的路上，途中经过火焰山，他们热得大汗淋漓。猪八

创设

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情境戒四处化缘，终于遇到一位好心的老婆婆送给他半个西瓜。之前我们学过半个

激趣西瓜可以用1/2来表示，那么把这1/2西瓜平均分给四个人，怎么分呢？每个

导入

人得到这块西瓜的多少呢？猪八戒犯难了，学习了今天的知识，我们就可以帮

助八戒解决这个问题了！

4

师：把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

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4

师：请同学们思考题目中的表示什么意思？

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二、生:是把单位“1”平均分成7份，取其中的4份。

探究4

师:把平均分成2份，也就是把图中涂色平均分成了2份，那么每份是这张纸

体验7

的几分之几呢？

经历

请同学们想一想，分一分，涂一涂。

过程

2

生1：把这4份平均分成2份，每份是2，占这张纸的。

7

44112

生2：把平均分成两份,里有4个，平均分成2份，每份就是2个，是。

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