教案小班体育:快乐跳跳3篇(小班体育活动跳跳乐教案).docxVIP

教案小班体育:快乐跳跳3篇(小班体育活动跳跳乐教案).docx

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教案小班体育:快乐跳跳3篇(小班体育活动跳跳乐教案)

幼儿园小班体育活动---欢乐跳跳跳

小五班(屈生爱)

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调:幼儿园要依据幼儿的特点,组织形式多样、生动好玩的体育活动、并利用幼儿园感兴趣的方式进展根本动作,提高动作的协调性、敏捷性,激发幼儿的参加体育活动的愿望。据此,我选择幼儿感兴趣、安全简便的圈作为活动材料,以“小兔跳”等各种跳这样一个嬉戏情节贯穿活动,吸引小班幼儿积极参加体育活动,在嬉戏中玩,在玩中进展动作。

活动目标:

1、探究各种跳法,能依据信号做动作。

2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,进展动作的敏捷性和协调性。

3、体验体育活动带来的乐趣。

活动预备

呼啦圈若干个、毛绒玩具若干个

活动过程

一、热身运动(师幼做课前热身)师:宝宝们,我是兔妈妈,你们是兔宝宝,今日妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,快乐吗?师:跟着我一起动身吧!兔子舞(音乐)

二、任务一:探究跳法

师:这儿有好多小房子啊,抓紧去找一个自己的家。(每个孩子找一个呼啦圈站进去。)

师:宝宝们,我来问问你们,你们会跳吗?那我请一个珍宝到中间来跳跳看,请!(请两三名孩子在大圈中间展现跳的动作)师:你们还有不一样的跳法吗?(再次请若干名孩子出来尝试不同跳法)

师:宝宝们跳起来真得意,通过尝试我们知道了跳有许多种,有双脚跳,有单脚跳??这些宝宝们都会跳吗?

师:这次出来旅游,兔村长可是让我带着任务卡出来的,瞧!我来读一读里面究竟要我们完成什么任务!

师:亲爱的兔宝宝们,请你们一起听着妈妈的指令信号来跳,指令信号慢你就渐渐跳,指令信号快你就快快跳,你可以变来变去用不一样的跳,但是指令信号一停,宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗?(快节奏)

师:刚刚我们跳完回家是两只脚回的,这次要请你用一只脚来跳回家。(慢节奏)

师:谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用双脚跳回家了。(快节奏)

师:宝宝们回家的速度可真快,这次要用单脚跳回家了(慢节奏)

三、任务二:尝试用跳的方法前进

(把呼啦圈群在场地正中快速摆成长S型,请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。)

师:现在珍宝们都会各种各样的跳法,真厉害!我们动身去找下一张任务卡。

师:瞧!我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读,村长说兔宝宝们第一个任务完成得真棒!接下来一个任务就是请大家去找最终一张任务卡,想找到这个任务卡,必需跳着通过一座彩色桥,当你跳着前进时,假如遇到红色圈,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳,跳完以后就从那边回来排好队连续跳,听懂了吗?

四、任务三:送动物回家

(把呼啦圈放在场地一头拉成横着的弧形,当做小动物的家。)师:珍宝们,我们通过彩虹桥啦.瞧!最终一张任务来了,我来帮大家读一读:兔宝宝你们好,你们的任务都完成得很棒,现在森林里有许多动物都找不到家了,最终一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物,然后把小动物夹在你的腿中间,跳着把它送回家,最终请你站守在它的家门外爱护它。记住,一个家只能进一个小动物,听懂了吗?

师:有了宝宝们的帮忙小动物们都回家了,我们的任务完成了快乐吗?

师:快乐的兔珍宝们一起来放松一下吧!

师:我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧!

教案小班体育:欢乐跳跳2

小班体育教案:欢乐跳跳跳

【活动目标】

1.学习用双脚向上跳,熬炼腿部力气。

2、懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣。【活动预备】

皮球一个,箭头四个,手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种),还有箭头,一面是月亮。音乐三段(火车开了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)【活动过程】

一导入

热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,预备,动身.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做嬉戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。

二根本活动

嬉戏:欢乐跳跳跳出示皮球:

(1)师:今日教师带来了一个好玩的东西,看看是什么

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