5 月球——地球的卫星 教学设计-2023-2024学年科学三年级下册教科版.docx

5月球——地球的卫星教学设计-2023-2024学年科学三年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5月球——地球的卫星教学设计-2023-2024学年科学三年级下册教科版

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于科学三年级下册教科版第五单元“月球——地球的卫星”。该单元共两课，分别是“月球的概况”和“月球的探索”。本节课将重点讲解月球的基本概况，包括月球的形状、大小、距离地球的距离、自转和公转等。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始本节课之前，学生已经学习了地球的基础知识，对于地球的形状、大小、自转和公转等内容有了初步的认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生将进一步了解到月球作为地球的卫星，与其母星地球之间的联系和区别。通过对月球的学习，学生能够更好地理解地球在太阳系中的地位，以及月球对地球的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维能力、科学交流能力和科学态度。通过学习月球的基本概况，学生能够运用观察、实验、分析等方法进行科学探究，培养科学探究能力。同时，学生需要运用已有的知识和科学思维方法，对月球的形状、大小、距离地球的距离等概念进行理解和分析，培养科学思维能力。在课堂上，学生将有机会与同学进行合作交流，分享自己的学习成果，提高科学交流能力。此外，学生需要保持对科学的好奇心和求知欲，勇于提出问题，积极探究，培养科学态度。通过本节课的学习，学生将能够掌握月球的基本知识，提高自己的科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-月球的形状：学生需要理解月球是一个不规则的椭圆形状，而不是完美的球体。

-月球的大小：学生需要掌握月球与地球的大小比较，理解月球是地球的卫星。

-月球的自转和公转：学生需要了解月球自转一周的时间是27.3天，公转一周的时间是29.5天，以及这两个周期之间的关系。

-月球表面特征：学生需要认识月球表面的主要特征，如平原、撞击坑和山脉等。

2.教学难点：

-月球形状的理解：学生可能难以理解月球不是完美的球体，而是椭圆形状。教师可以通过展示月球的卫星图像和模型，帮助学生直观地理解这一点。

-月球大小的概念：学生可能难以grasp月球与地球的大小比较。教师可以通过使用实物模型或动画演示，让学生更直观地感受月球与地球之间的比例关系。

-月球自转和公转的周期计算：学生可能难以理解并计算月球自转和公转的周期。教师可以通过互动活动，如小组讨论和数学计算练习，帮助学生掌握这一概念。

-月球表面特征的认识：学生可能对月球表面的复杂特征感到困惑。教师可以通过展示高清的月球表面图像，引导学生观察和描述不同的特征，增强学生对月球表面的认识。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解月球的基本概况，引导学生掌握月球的形状、大小、自转和公转等核心知识。

-讨论法：学生分组讨论月球探索的历史和意义，促进学生对月球知识的理解和交流。

-案例研究：分析月球探测任务的成功案例，让学生了解月球探测的挑战和成就。

2.教学活动：

-角色扮演：学生扮演宇航员，模拟月球探险体验，增强对月球表面特征的认识。

-实验活动：学生进行月球自转和公转的模型制作，通过实际操作理解周期计算。

-游戏互动：设计“月球知识竞赛”游戏，激发学生的学习兴趣，巩固月球知识。

3.教学媒体使用：

-幻灯片和图片：使用月球的高清图像和图表，帮助学生直观地理解月球的形状和表面特征。

-视频资料：播放月球探测任务的视频，让学生了解月球探索的历史和必威体育精装版进展。

-教学软件：运用互动教学软件，引导学生进行月球自转和公转的模拟操作，提高学生的参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供月球的高清图像、图表和视频资料，要求学生观察并记录月球的形状、大小等基本特征。

-设计预习问题：提出问题，如“月球的形状是怎样的？它与地球的距离大约有多远？”引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生查阅资料，了解月球的基本特征。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、疑问）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立查阅资料，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台和资料共享，促进学生预习。

作用与目的：

-帮助学生提前了解月球的基本知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示月球的卫星图像，引