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初三综合素质评价

初三综合素质评价（精选22篇）

在平凡的学习、工作、生活中，我们都需要频繁使用自我评价，

自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实

现。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编为大家整理的初三综

合素质评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三综合素质评价篇1

我自上初中三年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论

在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。三年来，我尊敬师

长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信

和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文

化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋

刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安

排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好

学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸

索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学

习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段

第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学

竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三

年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清

醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，

提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地

报效祖国。

初三综合素质评价篇2

初中最繁忙最有压力的初三已经过去了，回顾这过去这与前两年

意义都有很大不同的初三，我也可以轻松说出在初三这年发生的事情。

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初三这整个学年的结束，也正是我要对初中这个阶段说声再见，经历

过初三后之后，我自己也已经能够正式迈向下一个要去的地方，伴随

着这初三学年的结束，自己也可是说是一名准高中生了，准备开始自

己另一个阶段的中学生活。

在初三这个学年，我们结束了地理和生物这两个比较容易的学科

的学习，同时增加了另一个学科——化学。总的来说，这学年的的学

习新知识的内容相比于去年会少了一些，但是并不能以此就来说，我

们在初三的学习就要比以前更加轻松了，有这样子想法的人都是幼稚

天真的。因为在初三这个学年里，所有的学习目的都是奔着初中最后

的中考去的，所有在初三这个学年里，我们不知是要学习新的知识，

同时我们还要复习我们过往两年的所有学科的知识。让我们开始新学

期学习的同时，不要让自己忘记掉自己以前的知识，这就是在初三学

习中最辛苦的一个地方，所幸我在之前两年的学习情况都要很不错，

所以在复习的过程没有很吃力，复习起旧知识也会比较轻松。

在初三这个学年的学习中，我在学习成绩中达到的效果还是没有

让自己没有后悔过的。在这学期中我按照老师建议我们复习进度来进

行复习，同时将以前学过的知识为现在学习的新知识作补充。不仅可

以让自己在新的学习中有很好的学习效果，同样也可以复习旧知识，

这样的方法给我们节约了很多的时间，让我们在初三这年有更多的时

间去完成其他重要的事情，也会让自己的学习变的更加轻松，给自己

心理上很大的安慰和放松，让我们有更好的心理建设去应对最后的中

考。