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北师大版小学二年级心理健康教育教案全套
我也愿当班干部第二课上学前的准备第三课爸妈,我能行!
第四课我能帮助他第五课我的座位第十二课学习的乐趣第十
三课说说烦心事儿第十四课如果我是他第十五课班里的开心事
第十七学会问为什么第十八课我的课余生活第十九课学会解释
第二十课受批评的不该是我
第一课我也愿当班干部
(一)[档案馆](3~5分钟)
教师讲故事《我选我》,激起学生的回忆,启发思考:为什么王
宁会选自己“(二)[咨询台](10~`12分钟)
1.我们生活在一个温暖的集体中,同学之间团结友爱,互帮互
助,共同进步。那么,你有没有想过,你能为这个集体做点什么呢?
b5E2RGbCAP2.班上的小干部是热心为班集体服务的人,你想想,
他们平时都做了哪些工作呢?
通过回答,引导学生认识到,小干部是为大家、为班级服务的,
是需要奉献精神的。
3.如果你当班干部,你还会做到哪些呢?
激发学生的主人翁精神,培养责任感,教师可让个别同学在黑板
上填。4.教师总结:你真是一个有责任心的人啊!(三)[活动区]
(18~20分钟)
1.先想一想书上的问题,作好发言的准备。
2.将学生分成4-5人小组,让每个学生在组内发表竞选演说2。
3.推选4名同学参加班上的竞选。
4.班级竞选(每人上台发表竞选演说,每人时间控制在两分钟
以内)。(四)[实践园](3-4分钟)
1.班主任在班上开展轮流担任班干部的活动,让每个学生都有
机会担任一天的班干部。
2.请你先想一想,你觉得你愿做些什么工作?请大家认真填写
课内表格。
第二课上学前的准备
(一)[档案馆](4-6分钟)
出示课件:《快开学了……》http://找教案p1EanqFDPw快开学
了,苗苗同学静静地坐在书桌旁,检查自己的暑假作业,回顾自己的
暑假生活,正打算写一份暑假报告。开学前一天,他去学校报到,向
老师询问了开学要做哪些准备,并用笔记在笔记本上,回家后,苗苗
开始了开学前的准备工作。
DXDiTa9E3d(二)[咨询台](8-10分钟)
1.教师:暑假快结束了,苗苗同学在做什么?侈赞同他的做法
吗?上学前,你是怎么准备的?出示投影。
2.即将开学了,你准备好了吗?如果临近开学你的生活中政治
家下列事项,请在括号内打上“!”。
A快开学了,还和父母在外地旅游。()
B晚上看电视看到深夜,第二天早上起不了床。()
C暑假作业还有一大半没做完。()
D不清楚开学时间,也懒得打电话问同学。()E希望暑假继续
延长,继续玩下去。()F妈妈要你写新学期的打算,你觉得没必要。
()J时间过得太快了,暑假里好像什么也没做。()H明天就要
形式学了,书包、学具都没准备。()学生对应自己的实际情况做
出自我判断。
3.教师总结:如果你有上面的情况,请赶快改正。如果没有,
那么我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!(三)[活动区](16-18
分钟)
1.学生分小组交流暑假里的收获,教师用微笑给予鼓励与肯定。
2.教师出示拾贝园“”的纸板。
3.学生把自己在暑假获得的成果用各种形式展现在纸板上。
4.学生畅谈新学期的计划(教师应让不同学习层次的学生都有
发言的机会)。5.教师摄像,同学播放。
6.对每个发言的学生给予鼓励,同时要求其他学生督查他们今
后的言任是否一致。
7.教师总结:为了明天更好地学习,请做好上学前的准备。(四)
[实践园](6-8分钟)1.学生自行设计课堂剧的角色。2.学生自秆
设计课堂剧的情节。3.出示课堂剧简介投影。
4.学生自荐表演。
5.教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手,热情欢迎学生投入
新学年的怀抱。http://找教案RTCrpUDGiT
第三课爸妈,我能行!
(一)[档案馆](6-8分钟)1.读一读《小丽的故事》。2.看
图引导归纳:A.小丽为什么会自卑?B.小丽为什么会高兴?
(二)[咨询台](8-10分钟)
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