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小学阅读理解答题公式及技巧
题型1:概括文章内容
答:(时间+地点)+人+事
记叙文:谁做了什么,用三句话把起因、经过,结果说清楚。
写景文:什么东西,怎么样。
题型2:这篇文章,你明白了什么道理?有什么感想?
答:可以从文章最后一个自然段寻找答案,或者从文章的中心句下手。
写景文:一般是对景色的喜爱与赞美。
写人文:赞美主人公的某些优秀品质。
写物文:直接表达对某物的喜爱;或托物言志,表达自己的志向;或借物喻人,表达对某一类人的喜爱与赞美。
题型3:某个自然段的作用
答:可以分成三段回答。
第一段:开门见山,总领全文。落笔点题,点明主指。交代故事背景,为下文埋下伏笔。设置悬念,引起读者阅读兴趣。
中间段:承上启下,承接上文什么什么,启发下文什么什么。(有的只有为下文埋下伏笔)。
最后一段:总结全文,点明主指。首尾呼应,点题(省略号结尾还有留给读者想象的余地)。
题型4:概括文章主旨(中心意思)
答:找寻文章的关键词作答。
答题公式:通过一个什么故事,歌颂了(赞美了)什么,表达了作者什么思想感情(揭示了一个什么道理)
题型5:赏析划线句子(修辞手法)
答:先看有没有修辞手法。有的,答出使用了什么修辞手法。
答题公式:使用了什么修辞手法+解释修辞手法十修辞手法的作用十作者的情感。
①比喻、拟人:是生动形象地写出了对象的特点。
②对比:则是突出了所写对象的特点。
③排比:则是增强气势,强调突出所写对象
④设问:则是引起读者的注意与思考。
⑤反问:则是加强了语气
题型6:赏析划线句子(描写手法)
答:先看有没有描写方法。有的,答出使用了什么描写方法,各种描写无非都是为了突出描写对象的本质、特点或其中所蕴含的情感。
答题公式:使用了什么描写方法十解释描写方法十这种描写方法的作用+表达了什么思想或情感。
题型7:联系上下文解释词语
答:找到该词语的近义词,用该词扩充成一句活来解释。再结合文章,说说这个词在文章里具体的含义。
题型8:给文章起一个标题
答:找出文章的主要事件或主要人物,给其加上一个特定的修饰词。或者根据文章的中心主指,用首尾段都出现的或文章中出现率最高的词语来当题目。
题型9:文章的结构以及写作顺序
答:结构无非:总分总、分总、总分。
顺序无非:时间顺序空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
题型10:标点符号的作用
答:常见的一般是破折号、省略号和双引号。
①破折号:解释说明、话题转移、声音的延续、话语的中断。
②省略号:语言的省略、列举的省略,说话断断续续。留给读者想象的余地。
③双引号:表示直接引用、特殊含义、强调突出、反语、特定称谓
题型11:各种人称的作用
答:可以根据第一人称、第二人称、第三人称会回答。
第一人称(我):增强叙述的真实性,给读者真实感,便直接打情,表达思想。
第二人称(你):增强亲切感,仿佛面对面娓娓道来,拉近与读者之间的距离,便于情感交流。
第三人称(他):不受时空限制,全方面展现故事情节,叙述角度灵活自由。
题型12:标题及小标题的作用
标题的含义和作用:
含义:双层含义(表层和深层)(表层:表面指……)(深层:实际指……象征……联系文章中心)或一语双关。
作用:①作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。
②概括文章的主要内容,突出文章的主题。
③设置了悬念(形式新颖),激发读者的阅读兴趣。
④反映人物情感变化
⑤含蓄新颖、生动形象,耐人寻味,富有启发性和趣味性。
(运用比喻、拟人、象征手法的)
⑥段意、主要内容的归纳
小标题的作用
答:提纲挈领、使文章层次清晰,让读者对内容一目了然。吸引读者,给读者留下深刻印象。
题型13:赏析题目与题目的作用
答:赏析题目:一语双关,分析表面含义与深层含义
题目作用:概括文章内容、点明主指。具有象征意义。
设置悬念或吸引读者的阅读兴趣。这章的线索,贯穿全文。
题型14:文章运用表现手法作用:
例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?
①对比作用:xx和xx形成鲜明对比,突出人(事)物双的特点
②象征作用:使文章立意深远,含蕴深刻
③伏笔作用:对将要出现的xx事物作暗示,为情节发展作铺垫
④照应作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密
⑤烘托、渲染作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题。
题型15:某段起什么作用
开头作用:A、引起下文B、点明所要描写的对象
C、照应文章标题D、设置悬念,吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
此段在文中作用:A、承上启下的过渡作用
B、为情节发展埋下伏笔,推动情节
发展结尾作用:A、总结全文B、揭示文章主旨
C、照应前文D、照应题目
E、引人深思
题型16:文中画线句,段运用何种描写方法,有何作用:
①人物:外貌、
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