中考语文第一部分古诗文阅读课题二文言文阅读清单六课内文言文逐篇梳理七下6孙权劝学课件.pptx

孙权劝学目录3知识归纳整理a2主旨特点a1原文呈现a

原文呈现1初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

主旨特点2【文学常识】本文选自《资治通鉴》卷六十六。孙权,字仲谋,三国时吴国的创建者。《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光,字君实,北宋政治家、史学家。【文章主旨】本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有

惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。【写作特点】本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情趣。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

知识归纳整理31.通假字孤岂欲卿治经为博士邪 邪：?2.古今异义(1)孤岂欲卿治经为博士邪①治古义:今义:治理?②博士古义:今义:学位的最高一级?(2)但当涉猎古义:今义:但是?“邪”同“耶”,语气词研究专掌经学传授的学官只,只是...

3.一词多义（1）见见：见：（2）当当：当：4.重点实词(1)蒙辞以军中多务 辞:?务:?(2)但当涉猎 涉猎:?(3)卿言多务,孰若孤 孰:?????了解知晓掌握应当推托事务粗略地阅读怎么.........

(4)及鲁肃过寻阳 及:过:(5)卿今者才略 今者:?才略:?(6)非复吴下阿蒙 非复:?(7)即更刮目相待 更:?刮:?5.重点虚词（1）以以：以：(2)大兄何见事之晚乎何： ?到,等到经过??如今,现在才干和谋略不再是另,另外擦拭介词,用与“为”连用,译为“认为”疑问代词,怎么...........

6.特殊句式倒装句大兄何见事之晚乎!(“何见事”应为“见事何”。翻译:兄长怎么领悟事理这么晚呢!)?