2024年学校德育工作总结例文（四篇）.docxVIP

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2024年学校德育工作总结例文

____关于学生成长环境优化及德育工作的全面报告____

____一、优化学生小环境，提升教育质量____

1.____家长会议与家校合作____：本学期，我校在期中考试后积极组织家长会议，并通过教学开放日，进一步成立家长学校委员会组织，深化家校共育。

2.____班会设计与实施____：班主任老师精心策划班会内容，确保班会具有实效性和针对性，并撰写教案，重要班会配备详细设计方案。

3.____多元化宣传教育____：利用校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等渠道，结合学生心理、生理特点，进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

4.____行为养成与自主管理____：强化学生行为养成教育，培养自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗职能作用，及时处理日常问题。

5.____转化学困生工作____：针对学困生，政教处建立跟踪档案，与班主任密切配合，力求在萌芽状态消灭不良行为。

6.____班级管理量化考核____：每周对全校班级进行量化考核，每月评定班级管理情况，评出文明班集体，并向班主任反馈检查结果。

7.____学生干部培养____：有计划地培养各班、队干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用。

____二、德育队伍建设____

1.____队伍构建与培训____：构建稳定、高素质的德育工作队伍，定期召开政教处工作会议，组织班主任理论培训，提高责任感和素质。

2.____班主任工作考核____：严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比等方面，并计入业绩档案。

3.____教育活动创新____：教育活动追求丰富多彩、时代性、实效性和针对性，鼓励创新精神。

____三、校园环境美化与综合治理____

加强校园卫生工作，落实责任到班，实行“三打扫、两维护”，保持校园整洁。加强综合治理，改善周边环境，加大安保力度，确保教学秩序。

____四、本学期工作成果与经验____

1.____培训与教育____：通过班主任、班干部、师德师风等培训，提升教师与学生的素质。

2.____法制与安全教育____：结合学生实际，进行法制讲座和安全教育，提高学生自救能力。

3.____活动组织与经验____：深入领会文件精神，加强领导与创新工作思路，制定有效措施，确保活动顺利进行，并收获显著成效。

通过本学期的努力，我校在优化学生成长环境、加强德育工作方面取得了显著成果，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

2024年学校德育工作总结例文（二）

德育工作体系的完善与深化

一、德育领导团队强化育人意识

德育领导小组成员深刻认识到“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的重要性，以身作则，积极工作，引领全校教职工共同探索学校德育工作新途径。注重德育队伍建设，特别是班主任队伍的培养。坚持每学期开展“四种会”制度，即每周主题班会、每月班主任会议、每学期班主任经验交流会及家长会，有效提升了班会课质量和班主任工作能力。

二、校园文化建设与育人环境优化

1.宣传阵地精心布置，强化文化阵地指导管理，确保舆论导向正确，主题鲜明，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置，各班教室体现班级特色，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明的育人氛围。

3.迎接“县教育区”迎检工作，提升校园文化品位，形成高品位的校园文化精神。

4.大力推进“书香校园”建设，以优美环境、高雅文化，赋予学生奋进向上的力量，构建“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

三、思想道德教育与养成教育加强

1.丰富德育活动，促进学生养成教育，认真贯彻落实相关德育常规及行为规范，深入开展文明礼仪、法制、安全等教育。

2.加强班级文化建设，要求班主任积极营造良好班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。

3.关注后进生的教育与转化，政教处与班主任协同制定计划，采取措施，及时跟进转化工作。

四、德育渠道拓宽与“三结合”教育优势发挥

1.加强家校联系，定期召开家长会，丰富家长学校活动，提高家长参与率，促进家校共育。

2.组织多样化活动，如“书香校园”主题教育活动、教育片观看、宣传橱窗布置等，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.高度重视家庭教育工作，通过家长会等活动，提升家长教育理念，促进家校教育同步。

五、存在问题与改进措施

1.全员育人意识有待加强，教师需进一步提升重视程度。

2.家长教育理念需更新，社会、家庭、学校三结合工作需深化。

3.注重学生心理健康教育，促进学生身心全面和谐发展。

六、未来工作展望

1.深化师德建设，树立全员育人观念，发挥全体教师育人作用，形成全方位育人观。

2.加强德育科研，提升德育工作针对性、时效性、实效性，将研究成果应用于教育工作