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七年级新生学科核心素养基础监测
语文科
说明:
1.全卷共4页,满分为100分,考试用时为60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号;用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(12分)
1.根据提示,完成填写。(6分)
(1)□□□□,若出其中;星汉灿烂,□□□□。(曹操《观沧海》)
(2)劝君更尽一杯酒,□□□□□□□。(王维《送元二使安西》)
(3)天街小雨润如酥,□□□□□□□。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(4)咬定青山不放松,立根原在破岩中。□□□□□□□,□□□□□□□。(郑燮《竹石》)
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A.虎门销烟,震荡中外,揭开了中国人民近百年来反侵略斗争的帷幕。
B.缺少了海洋的滋养,干旱的内陆更是断绝了生命延续的可能。
C.实在是好看,也实在是莫名其妙,莫非是我得了宝贝吗?
D.至于晚上客人何时告辞,我就不得而知了,因为我早已入了梦乡。
3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)
A.米开朗琪罗把创作融入时代,以高度的艺术热情建造了英勇强壮的英雄形象。
B.这个问题折磨着马小跳,如果他没有不把这个问题搞清楚,他会憋得很难受的。
C.以后的生活中,尽管遇见多么大的挫折和困难,我都没有轻言放弃过。
D.我很后悔,在读小学的时候,学习马虎,对岭与峰的细微区别没有弄清楚。
二、阅读(38分)
(一)阅读下面的文字,完成4-6题。(9分)
孔融七岁时,某月某日,值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:“他人得梨巨,唯己独小,何故?”融从容对曰:“树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人之道也!”父大喜。
王泰幼敏悟,年数岁时,祖母集诸孙侄,散枣栗于床上,群儿皆竞之,泰独不取。问其故,对曰:“不取,自当得赐。”由是中表异之。既长,通和温雅,人不见其喜愠之色。
4.解释下列句子中加点词在文章中的意思。(2分)
(1)值祖父六十寿诞
(2)父奇之
5.下列对选文的理解分析,不正确的一项是(3分)
A.孔融祖父六十寿诞时,宾客很多,孔融负责分派酥梨。
B.孔融神色慌张地回应父亲,认为尊敬老长是做人之道。
C.孔融的父亲听到孔融解释分派酥梨的缘由后感到高兴。
D.王泰不取枣栗并解释缘由,表兄弟们认为他非常特别。
6.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成7-10题。(13分)
(1)虽然古希腊奥运会对优胜者的奖励曾多次改变,但一段较长时间内,其奖励原则主要着重于精神奖励,其中最高的精神奖励就是一顶神圣的橄榄枝①biānzhī而成的桂冠。据说除奖给优胜者橄榄冠外,还另外发一条棕榈枝,以示荣耀。
(2)___________________________________?
(3)这是因为在古希腊,橄榄有它的特殊地位。橄榄可以酿酒、榨油和食用,还可提炼香料和药材,用途很广,经济价值很大。人民生活与它的关系极为密切,由此人们便对橄榄十分崇敬。而且,古希腊是一个泛神论的国家,古希腊人认为橄榄树是智慧女神雅典娜亲手种植的,它是神赐给人类和平与幸福的象征,因此,人们对橄榄十分虔诚。还有一个原因就是,古希腊各城邦间战争连绵不断,人民感到厌倦,总想用一种活动、一种象征,唤起人们制止战争,争取和平。而奥运会上的橄榄冠,就代表了人们的这种心声。奥运会-橄榄枝-和平,这三个词在古希腊早已成了同义语,甚至流传至今,因此,人们把橄榄枝编成的桂冠视为最神圣的奖品,自然就把它献给最敬仰的人。
(4)优胜者不但能得到大会的奖励,在自己的城邦也会得到很多的荣誉和奖赏。每当优胜者荣归故里时,人们兴高采烈、欢歌笑语、夹道欢迎。隆重的场面、热烈的气氛,犹如其城邦盛大的节日。人们甚至还破城扩路,为优胜者建造“凯旋门”或“胜利路”。
(5)希腊全盛时期的奥林匹亚赛会对于每个城邦来说都有重大的意义。赛会上的优胜者不仅在自己的城邦内,甚至在整个希腊世界都享有极高的荣誉。如果一个竞技者三届奥运会上都获得胜利,他有权在奥林匹亚树立一座自己的雕像。奥运会的优胜者不仅本人享有种种荣誉,他所在的城邦也引以为荣。还有,奥运冠军还会演化成政治资本,因为城邦狭小,一个人获胜,举国皆知
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