- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
苏教版译林英语六年级上册
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版译林英语六年级上册,主要包括Unit4Ihaveapenpal和Unit5Theseasons两单元。其中,Unit4主要介绍了如何介绍自己的笔友以及笔友的基本信息,如姓名、年龄、爱好等。通过对本单元的学习,学生能够掌握如何用英语介绍自己的笔友,并学会用英语询问和回答关于笔友的问题。Unit5则主要学习了关于季节的词汇和表达方式,如spring,summer,autumn,winter等,以及如何用英语描述不同季节的特点。通过对本单元的学习,学生能够掌握关于季节的英语表达,并学会用英语描述自己喜欢的季节。
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子,掌握介绍笔友和季节的表达方式。
2.学生能够通过小组合作和讨论,提高口语交流能力和团队协作能力。
3.学生能够运用所学知识,用英语写一篇关于自己笔友和喜欢季节的短文。
三、教学难点与重点
重点:掌握介绍笔友和季节的表达方式,能够用英语进行简单的交流和描述。
难点:正确运用语法和词汇,描述笔友和季节的特点,以及在实际情景中灵活运用所学知识。
四、教具与学具准备
教具:PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带等。
学具:课本、练习册、笔记本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
教师通过与学生进行简单的英语对话,检查学生对之前所学知识的掌握情况,同时引入本节课的主题。
2.课堂导入(10分钟)
教师利用PPT展示不同国家的季节图片,引导学生用英语描述图片中的季节,从而引出本节课的主题。
3.新课呈现(15分钟)
教师通过PPT展示本节课的生词和重点句子,引导学生跟读和模仿,同时用黑板和粉笔辅助教学,帮助学生理解和记忆。
4.课堂练习(10分钟)
教师设计一些小组活动和讨论,让学生在实际情景中运用所学知识,提高口语交流能力和团队协作能力。
5.课堂小结(5分钟)
6.作业布置(5分钟)
教师布置一些与本节课内容相关的作业,让学生巩固所学知识,提高书面表达能力。
六、板书设计
板书设计如下:
Unit4Ihaveapenpal
Introduceyourpenpal
Askaboutyourpenpal
Unit5Theseasons
Spring
Summer
Autumn
Winter
七、作业设计
1.完成练习册上的相关练习题。
八、课后反思及拓展延伸
课后,教师应认真反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。同时,教师可以鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动,拓展学生的英语学习渠道,提高学生的英语水平。
重点和难点解析
一、教学内容细节
本节课的教学内容选自苏教版译林英语六年级上册,主要包括Unit4Ihaveapenpal和Unit5Theseasons两单元。其中,Unit4主要介绍了如何介绍自己的笔友以及笔友的基本信息,如姓名、年龄、爱好等。通过对本单元的学习,学生能够掌握如何用英语介绍自己的笔友,并学会用英语询问和回答关于笔友的问题。Unit5则主要学习了关于季节的词汇和表达方式,如spring,summer,autumn,winter等,以及如何用英语描述不同季节的特点。通过对本单元的学习,学生能够掌握关于季节的英语表达,并学会用英语描述自己喜欢的季节。
二、教学目标细节
1.学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子,掌握介绍笔友和季节的表达方式。
2.学生能够通过小组合作和讨论,提高口语交流能力和团队协作能力。
3.学生能够运用所学知识,用英语写一篇关于自己笔友和喜欢季节的短文。
三、教学难点与重点细节
重点:掌握介绍笔友和季节的表达方式,能够用英语进行简单的交流和描述。
难点:正确运用语法和词汇,描述笔友和季节的特点,以及在实际情景中灵活运用所学知识。
四、教具与学具准备细节
教具:PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带等。
学具:课本、练习册、笔记本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程细节
1.热身(5分钟)
教师通过与学生进行简单的英语对话,检查学生对之前所学知识的掌握情况,同时引入本节课的主题。例如,教师可以问学生:“Whatsyourfavoriteseason?Why?”让学生用英语回答,从而引出本节课的主题。
2.课堂导入(10分钟)
教师利用PPT展示不同国家的季节图片,引导学生用英语描述图片中的季节,从而引出本节课的主题。例如,教师可以展示一幅春天的图片,问学生:“Whatseasonisit?Whatcanyouseeinspring?”让学生用英语回答。
3.新课呈现(15分钟
您可能关注的文档
- 人教版功历史事件的多元分析.docx
- 五年级上册数学教学反思苏教版新发现.docx
- 新北师大版二年级数学数学学习心得分享.docx
- 北师大九年级上数学新课程深度解析.docx
- 北师大附中初一数学分班考试专项练习.docx
- 人教版圆锥的教学反思与总结.docx
- 高中物理人教版必修全套高清课件.docx
- 北师大版四年级数学上册教学反思.docx
- 桂花雨中秋意长.docx
- 初一下英语北师大版学习方法总结.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)