Module 10 拔尖测评教学设计 2024-2025学年外研版八年级英语上册（天津地区）.docxVIP

Module10拔尖测评教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册（天津地区）

主备人

备课成员

教材分析

Module10的主题是围绕日常生活和社交场景展开，通过学习本模块，学生能够掌握日常交流中的关键表达方式，并提高在实际情境中的口语运用能力。课文内容涉及了描述日常活动、表达喜好和计划等。此模块还融入了文化元素，引导学生了解不同国家的日常习惯。在学习策略上，Module10强调听、说、读、写的综合运用，以及通过任务型教学法提升学生的实际操作能力。

本节课将结合课本内容，设计一系列互动活动，让学生在实践中掌握语言知识，提高他们的交际能力。同时，会根据学生的实际情况，适当拓展相关文化背景知识，帮助他们更好地理解语言背后的文化内涵。

核心素养目标

本节课旨在通过Module10的学习，提升学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够熟练运用本模块所学的日常交流表达方式，提高口语运用能力。在文化意识方面，学生将了解不同国家的日常习惯和文化差异，培养跨文化交际的能力。在思维品质方面，学生通过分析课文内容，将能够提高逻辑思维和批判性思维能力。在学习能力方面，学生将掌握有效的学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，提高自主获取和处理信息的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。他们对于描述日常活动和表达喜好等话题已经有了一定的了解，这为本节课的学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过互动和实践来学习。他们具有较强的模仿能力和合作精神，喜欢参与小组活动。在学习风格上，他们更倾向于通过视觉和听觉来获取信息，喜欢利用多媒体和实物进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Module10的学习中，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，需要加强词汇的记忆和运用。此外，对于课文中所涉及的文化背景知识，学生可能不够熟悉，需要教师的引导和拓展。同时，学生在口语表达时可能会存在发音不准确和语法错误等问题，需要教师的耐心纠正和指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过模拟真实的日常交流场景，让学生在实际情境中练习英语表达，提高口语能力。

（2）任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，培养他们的合作意识和解决问题的能力。

（3）文化导入法：通过介绍课文中所涉及的文化背景知识，引导学生了解不同国家的日常习惯，提高他们的文化意识。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件和视频，为学生提供丰富的视觉和听觉材料，增强课堂教学的趣味性和互动性。

（2）在线学习平台：利用教学软件和在线学习平台，为学生提供自主学习和互动交流的机会，提高他们的学习效果。

（3）实物教学：运用实物和教具，帮助学生直观地理解课文内容，提高他们的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module10的日常活动描述和表达喜好等话题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module10的基本内容。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module10的内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个关于日常活动的案例或视频等方式，引出Module10的学习主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解Module10中的关键表达方式和语法结构，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握描述日常活动和表达喜好的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并