【语文】《喜看稻菽千重浪》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;1.了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。

2.理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。

3.挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。

;内容研读;;;（二）探究人物品质：

1.思考：袁隆平为什么被称为“泥腿子专家”？

明确：

袁隆平为了实验，常年扎根试验田，如“头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背”不正是农民的劳作写照吗？而现在做这个的是袁隆平，所以说他是“泥腿子专家”。

;2.思考：作者为什么说“袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的‘绿色革命’”？

明确：

这是全文结束部分的一个总结性语段。前一分句是对袁隆平的高度评价，将这位伟大的科学家和世界上产生过很大影响的其他科学家放在同一水平，这也是对这位杰出的科学家的赞美。他所作出的贡献与其他最优秀的科学家的发现一样，堪称一场“革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得辉煌的胜利。

;3.“中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”作者为什么要用这样的问句？

明确：

这是文中用来引出袁隆平进行水稻研究背景的一个设问性语句。这句话引出了下一段按时间的先后顺序介绍袁隆平进行杂交水稻研究的背景。概括起来看，中国出现袁隆平这样的科学家，是由中国的国情决定的。中国是一个农业大国，自古以来就有“民以食为天”的说法，是历史赋予这位知识分子、伟大的农业科学家的责任；20世纪五六十年代的灾荒给袁隆平留下的刻骨铭心的印象，使他产生了不畏艰难攀登科学高峰的勇气和胆量。这句话还起到了设置悬念吸引读者的作用。

;小结：

袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真?的实践者；

袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性?的研究者；

袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是?，不计个人风险?的捍卫者；

袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止?的寻梦者。

;（三）概括文章主题：

思考：本文表达了的主题？

明确

这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。?;（四）总结写作特点：

1.思考：这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索。

明确：

(1)按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。(2)以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。

贯穿全文的中心线索是课文第2－3行：“这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。”

;2.本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？

明确：

选取具体、典型的事例。围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物生动，如见其人。

;3.思考：本文在写作上有哪些特点？

明确：

（1）细节描写：

细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。

例如：“一位老人眯起双眼—走下了稻田”，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。?

;再如：“突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。”这几句话，通过袁隆平的目光（突然停留）、行动（马上标记）、心情（欣喜异常）三个细节，就把袁隆平作为一个优秀科学家难能可贵的创新品质形象而具体地展现在我们的眼前了。?

;（2）运用具体、典型的事例塑造人物。

?①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）?

?②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）?

?③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）?

?④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）?

?;⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是）?

⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）?

?⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）

搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。?

;（3）小标题的结构，体现布局谋