六年级数学下册总复习平面图形第1课时教案北师大版.docVIP

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平面图形（第1课时）

教学目标：

学问与实力：相识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆，会用圆规画圆。

过程与方法：能够根据肯定标准对平面图形进行分类整理。

情感看法和价值观：：在视察、操作中体会平面图形的特征及应用。

教学重点和难点：

找寻复习平面图形的角度和方法

教学打算：小黑板

教学过程：

本节主要是对平面图形进行整理和归纳，复习的角度主要从边、角、折纸角度来进行的。

一、首先从边的角度梳理

从边的角度梳理，特别的四边形中有梯形和平行四边形，平行四边形包括长方形，长方形包括正方形，只有一组对边平行的四边形是梯形，两组对边分别平行的四边形是平行四边形，长方形的对边平行且相等，正方形的对边平行并且四条边都相等。

二、从角的角度梳理

对等角相等——四个角都相等

三、从轴对称的角度来梳理

（1）没有对称轴：平行四边形、梯形、三角形（一般型）

（2）只有1条对称轴：等腰三角形、等腰梯形、扇形

（3）只有两条对称轴：长方形、菱形

（4）只有3条对称轴：等边三角形

（5）只有4条对称轴：正方形

（6）有多数条对称轴：圆

（有些学问可以引导学生用图的形式表示出来，有的学问可以用表格的形式表示出来，激励学生用多种方法对学问进行梳理。）

本节的第2个内容是举例说明平面图形的特点在生活中的应用。据典型的特征应用。

板书设计：

平面图形（第1课时）

从边的角度从角的角度从对称轴的条数角度

课后反思：