八年级地理备课组教学计划(精选11篇).pdfVIP

八年级地理备课组教学计划(精选11篇).pdf

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

八年级地理备课组教学计划(精选11篇)--第1页

八年级地理备课组教学计划

八年级地理备课组教学计划(精选11篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的教学工作又将在忙碌中充

实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学

计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编帮大家整理的八

年级地理备课组教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级地理备课组教学计划篇1

新的学期开始了,地理组将一如既往,在教学理论的指导下,遵

循教育教学规律,切实贯彻新课程标准的重要思想,坚持“民主、平

等、交往、对话”的八字方针。

通过一年地理学习,学生对地理学习方法已基本掌握,因此和上

学期相比这学期的中国地理应更容易掌握一些,这学期所学的内容在

升学考试中占的比重较大,为了学生在会考中能取得好成绩,我组计

划如下:

一、备课:

坚持每周一次的集体备课,在备课中要做到三同步“既同内容、

同进度、同目标”,教师认真研究课标、教材、每班学生的实际情况

以及考试说明,在备课中要突出重难点问题以及教学方法。在有效的

时间内,要效率,要质量,备好每节课。

二、考试:

我组初步制定每月1次考试,因为本册书共四章内容,包括期中

共4次,在出题上是每人各出一套试题,再通过整合,精选出一张试

卷,做为考试内容,其它的题做练习用,通过测试了解学生的学习情

况,及时发现学生学习中存在的问题,对重、难点进行分析,引导学

生细化知识点,注重知识点的比较和联系,加强记忆方法和学习方法

的指导,对个别学生加强辅导,是他们更快取得进步。

三、自学辅导式课堂:

这学期我们继续推行这种新的上课模式,以学生为主体,培养学

生的自学能力,关注学生的全面发展,关注学生的思维含量,提高学

八年级地理备课组教学计划(精选11篇)--第1页

八年级地理备课组教学计划(精选11篇)--第2页

生综合分析问题和解决问题的能力,在方法上我们采取的是三边教学

法“既边学边连,边讲边练,边学边辅导”

四、研讨课:

通过新的课改模式,继续开展“三课一反思”活动,每人先上一

堂研讨课,做好备课,上课,说课,评课,通过听评环节,提高每位

教师的教学水平。

五、活动:

本学期我们将举办几次学生活动,从而促进学生学习的兴趣。

六、课时安排:

预计1月份结课,做好复习工作。

八年级地理备课组教学计划篇2

本学期继续开展课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实

现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合地理学科特点

的课堂教学模式,我们备课组工作以夯实常规教学为基础,以坚持内

涵发展为途径,以提高课堂教学效益为重点,优质高效地完成各项教

学任务,并使八年级地理组的各项工作在原有的基础上,取得新的成

绩。

一、深度挖掘教材

八年级地理新教材和老教材相比,在知识的处理上,有许多不同

的地方,这就需要我们整个备课组,认真学习新课标,深度挖掘教材,

钻研教材,深刻领会新课改的精髓,以便能更好的适应教学的灵活多

变性。

二、认真、全面备课

备好课是上好课的前提。面对日益灵活的地理内容,备课是一定

要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分

钟都要精打细算,认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时,

还一定要备好学生。学生是学习的主体,备课时

文档评论(0)

精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

从事一线教育多年 具有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档