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人教版八年级上册生物期末复习知识点提纲精编版

第五单元生物圈中的其他生物

第一章动物的主要类群

1.腔肠动物：常见腔肠动物如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅，它们都生活在水中。主要特征

是：身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门、两胚层。

2.扁形动物：代表有：涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。其中涡虫营自由生活。华支睾吸虫、

血吸虫、绦虫都营寄生生活，消化器官简单，但生殖器官特别发达。血吸虫的寄主是钉螺和人。

主要特征是：身体两侧对称、背腹扁平、有口无肛门

3.线形动物：线形动物的代表有：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫,它们大多营寄生生活，秀丽

隐杆线虫自由生活。主要特征：身体细长、圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。

4.环节动物：环节动物的代表有：蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）。环节动物的特征是：身体圆筒形、

由许多相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动。

蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。离环带较近的为前端。身体分节可以使它的

躯体运动更加灵活，肌肉与刚毛配合完成运动。蚯蚓的作用：疏松土壤、优良的蛋白质饲料、药

用。它以土壤中的有机物为食。蚯蚓正常的呼吸要靠湿润的体壁进行。大雨过后，蚯蚓纷纷爬出

地面，是因为此时土壤中缺乏氧气，蚯蚓到地面来呼吸。

5.软体动物：软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼等。主要

特征：身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。

6.节肢动物：节肢动物的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

昆虫的共同特征是：头部都有一对触角，胸部都有三对足，大多有两对翅，体表具外骨骼，身体

分头、胸、腹三部分。昆虫外骨骼的作用有：保护身体，防止体内水分蒸发，但它会限制昆虫的

生长。

昆虫用气管呼吸，体表有气门（气体进出的门户），气门主要分布在腹部，如：把凡士林涂抹在

昆虫的腹部，它会因无法呼吸而死亡。

7.腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。它们的体内都没有由脊

椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。

8.脊椎动物：体内有脊柱，如：鱼、两栖、爬行、鸟类及哺乳动物。

9.海马、鲨鱼、泥鳅是鱼，鲸鱼（哺乳动物）、章鱼（软体动物）、甲鱼（又称鳖，爬行动物）、

鳄鱼（爬行动物）、娃娃鱼（两栖动物）不是鱼。

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10.鱼：能在水中生活有两个特点：一能靠游泳获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。

鱼的躯体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，有利于减少水中的阻力，体表常有鳞片

覆盖，其表面有黏液，起保护身体和减少阻力的作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍

的协调作用游泳。

鱼用鳃呼吸，鳃由鳃丝构成，鳃丝多而细，有丰富的毛细血管，有利于扩大与水的接触面积，完

成气体交换。在生长有藻类的池塘中，鱼在黎明时会浮头，是因为水中缺氧，鱼浮头是为了呼吸。

11.两栖动物的代表有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。青蛙的幼体蝌蚪像鱼，有尾，生活在水中，

用鳃呼吸，发育成青蛙后，水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的生殖和发育都离不开水。

12.爬行动物的代表有：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，

因为生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖。爬行动物的特征是：体表覆盖角质的鳞或甲，用肺呼

吸，在陆地产卵，卵外有卵壳。

13.鸟类适应飞行的特点：鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。体表覆羽，前肢变

成翼。有龙骨突，胸肌最发达，可牵动两翼运动。鸟的骨轻、薄、坚固，有些中空；可减轻体重，

有助于在空中飞。企鹅、鸵鸟、家禽都属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物。

鸟类特有的呼吸方式是：双重呼吸；气体交换的场所始终在肺。气囊本身不能进行气体交换，气

囊的作用是暂时存储气体，辅助肺进行双重呼吸。

鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

属于恒温动物。恒温动