2024年初中生物课程标准(2022年版)考试题库及答案3.docx

2024年初中生物课程标准(2022年版)考试题库及答案3

一、单选题(共计17题,每题1分)

1.通过第七个主题的学习，学生能够认识生物学与社会的关系，能够理解科学、技术、工程学、数学等学科的相互关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题或生产特定的产品，发展（）。

A.实现自我价值。

B.生物实践能力。

C.知识的灵活运用。

D.核心素养（正确答案）。

2.病毒无细胞结构，需要在（）完成增殖。

A.活细胞内（正确答案）。

B.空气中。

C.水中。

D.死细胞内。

3.下列属于一个生态系统的是（）。

A.我们的校园（正确答案）。

B.校园里的人。

C.校园里的绿色植物。

D.校园里的所有生物。

4.根据生物之间的相似程度将生物从大到小划分为（）等分类等级。

A.界、门、目、纲、科、属、种。

B.种、门、纲、目、科、属、界。

C.界、门、纲、目、科、属、种（正确答案）。

D.种、属、科、目、纲、门、界。

5.“观察小鱼尾鳍内血液流动现象”这一学习活动建议适用于哪一学习主题的教学（）？

A.生物体的结构层次。

B.人体生理与健康（正确答案）。

C.遗传与进化。

D.生物学与社会-跨学科实践。

6.从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对（）的依赖。

A.陆地。

B.空气。

C.水环境（正确答案）。

D.阳光。

7.单元评价应以（）为单位进行。教师要将单元内相关重要概念分解转化为单元评价要素，并制订评价标准和评价办法。

A.大概念。

B.重要概念（正确答案）。

C.概念。

D.次位概念。

8.农民伯伯播种时要挑选大而饱满的种子，原因是（）。

A.播种时使用方便。

B.发育时省水。

C.发育时省肥。

D.含有大量供胚发育的营养（正确答案）。

9.（）是最基本的生物分类单位。

A.界。

B.门。

C.科。

D.种（正确答案）。

10.绿色开花植物体的结构层次比高等动物体的结构层次少了（）。

A.细胞。

B.组织。

C.器官。

D.系统（正确答案）。

11.叶芽通过细胞的（）分裂和分化发育成茎和叶。

A.分裂。

B.分化。

C.增殖。

D.分裂和分化（正确答案）。

12.“植物的生活”学习主题的大概念“植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳-氧平衡”，其核心是（）。

A.提供食物。

B.提供能量。

C.可以制造有机物（正确答案）。

D.物质循环。

13.附录教学与评价案例中属于跨学科实践学习活动的是（）。

A.观察家蚕的生殖与发育。

B.尿液的形成过程。

C.自制实验装置，观察香烟中的焦油对草履虫纤毛的影响（正确答案）。

D.核心素养的评价案例。

14.“分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性”这一学业要求属于哪一个学习主题（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性（正确答案）。

C.生物与环境。

D.植物的生活。

15.“生物学与社会-跨学科实践”这一学习主题应占总课时数的（）。

A.5%。

B.10%（正确答案）。

C.15%。

D.20%。

16.附录教学与评价案例中“观察细胞的基本结构”，能够体现出来的育人价值是（）。①从感性到理性去认识细胞，建立生命观念，学会分析、比较等科学思维方法；②通过操作显微镜、制作临时装片、绘制生物图等过程，学会科学实验方法和相关操作技能；③通过体验科学家探索微观世界的历程，对求真务实的科学态度、勇于探究的科学精神有所感悟。

A.①②。

B.①③。

C.②③。

D.①②③（正确答案）。

17.关于探究活动报告的完成和交流，说法错误的是（）。

A.教师应引导学生以规范的文字、表格、示意图、曲线图等呈现报告内容。

B.组织交流探究的过程和结果。

C.进行适当的评价，完善结论。

D.如果实验结果出现错误，及时修改（正确答案）。

二、多选题(共计7题,每题2分)

18.下列哪些措施可以控制传染病的流行（）？

A.控制传染源（正确答案）。

B.切断传播途径（正确答案）。

C.保护易感人群（正确答案）。

D.打针吃药。

19.生物学课堂上的探究学习活动，依据学生主体参加程度和老师主导作用方式的不同，可以分为几类，下面属于这一分类方式的是（）。

A.体验式探究（正确答案）。

B.引导式探究（正确答案）。

C.自主式探究（正确答案）。

D.结果式探究。

20.教材内容的组织和呈现方式需注意以下几点（）。

A.教材内容要真实（正确答案）。

B.构建教材基本架构（正确答案）。

C.精心设计教材栏目（正确答案）。

D.统一教材体例。

21.开展跨学科实践活动时应注意（）。

A.对学生开展必要的培训（正确答案）。

B.明确项目每一环节的评价