Unit2 Topic3 同步听力测试 教学设计2024-2025学年九年级仁爱版英语上册.docxVIP

Unit2Topic3同步听力测试教学设计2024-2025学年九年级仁爱版英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Unit2Topic3同步听力测试

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.听力理解能力：通过听力测试，提高学生对英语语音、语调、语速的辨识能力，以及捕捉关键信息、理解对话和短文内容的能力。

2.口语表达能力：培养学生能够在日常生活中运用英语进行交流，表达自己的观点和情感。

3.阅读理解能力：通过听力材料的学习，提高学生对英语文章的整体理解能力，包括主旨大意、事实细节等。

4.文化意识：引导学生了解西方文化背景，增强跨文化交际能力，培养学生的国际化视野。

重点难点及解决办法

重点：

1.听力材料的理解：学生需要能够准确理解对话和短文内容，抓住关键信息。

2.听力技巧的运用：学生需要掌握预测、扫描、略读等听力技巧，以提高听力理解效率。

难点：

1.生僻词汇的理解：听力材料中可能会出现一些生僻词汇，学生不熟悉。

2.快速笔记的技巧：学生需要学会在听力过程中快速准确地做笔记，帮助理解和解题。

解决办法：

1.对于重点，可以通过多次播放听力材料，让学生反复听，逐渐理解和掌握。同时，可以让学生分组讨论，共同分析对话和短文内容，提高理解能力。

2.对于难点，可以提前给学生提供生僻词汇的预习资料，帮助学生提前了解和记忆。在听力过程中，可以让学生尝试边听边猜词义，培养学生的猜词能力。同时，可以教授学生一些快速笔记的技巧，如使用缩写、符号等，提高学生的笔记效率。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过听力任务的设计，让学生在真实的语境中练习听力技能，提高学生的实际应用能力。

2.利用合作学习法，让学生分组进行听力练习，鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题，提高学生的团队合作能力。

3.运用多媒体教学法，利用音频、视频等教学资源，为学生提供丰富的听力材料，增强学生的学习兴趣和积极性。

4.引入竞争机制，组织听力比赛或游戏，激发学生的学习动力，提高学生的参与度和积极性。

5.利用互动式教学法，通过提问、回答等方式，引导学生主动思考、积极参与，提高学生的思维能力和口语表达能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对听力测试的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道听力测试是什么吗？它在我们学习英语中有什么重要性？”

展示一些关于听力测试的图片或视频片段，让学生初步感受听力测试的实战氛围。

简短介绍听力测试的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.听力测试基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解听力测试的基本概念、组成部分和答题技巧。

过程：

讲解听力测试的定义，包括其主要组成部分如对话、短文理解和听力填空等。

详细介绍听力测试各部分的答题技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解听力测试的实际应用或作用。

3.听力测试案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解听力测试的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的听力测试案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、题型和答题策略，让学生全面了解听力测试的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际听力学习的影响，以及如何运用听力测试技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与听力测试相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对听力测试的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调听力测试的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括听力测试的基本概念、组成部分、案例分析和答题技巧等。

强调听力测试在提高英语听力和理解能力中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用听力测试技巧。

布置课后作业：让学生完成一份听力测试练习，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)英语听力网站：BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish、英语听力课堂等，这些网站提供了丰富的听力资源，包括新闻、访谈、故事等多种类型的听力材料，有助于学生提