7.4数学建模活动周期现象的描述课件高一数学人教B版.pptx

第七章三角函数;;基础落实·必备知识全过关;;;我们提供了自主学习的空间,把学到的知识应用于实践,使我们体验到数学在解决实际问题中的价值和作用,体验数学与日常生活和其他学科的联系,逐步提高创新意识和实践能力.;建立数学模型解决实际问题,所得的模型是近似的,并且得到的解也是近似的.这就需要根据实际背景对问题的解进行具体分析.

中学数学中的应用问题不全属于中学数学建模活动,只有符合以上流程图的应用问题才属于数学建模范畴,其他的只属于数学求解的应用问题.;过关自诊

1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)

某实验室一天的温度(单位:℃)随时间t(单位:h)的变化近似满足函数关系: