花城版音乐一年级上册-《是谁在敲》课件.pptx

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第1课时《是谁在敲》第六单元《诚实最美好》（花城版）一年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知感受歌曲的情绪,听辨出歌曲衬词演唱的地方,培养学生认真听音乐的习惯。艺术表现能用优美的、风趣的声音演唱歌曲创意实践能用简单的肢体动作和乐器去表演文化理解通过学唱歌曲，让孩子思考怎样表现歌曲,培养学生的合作能力。

新课导入02同学们,你们直到世界上有哪些国家吗？

新课导入02你们知道外国人都讲什么语言？

新课导入02美国歌曲《是谁在敲》

新知讲解03聆听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？

新知讲解03歌曲的速度是怎样的？

新知讲解03歌曲中是谁在敲门？是谁在敲窗子呢?

新知讲解03歌曲C大调，2/4拍，中速风趣地，是一首美国儿歌，歌词富有童趣,采用问答的形式,将妈妈轻轻敲窗子和弟弟嗵嗵敲门的生活情景展现的淋漓尽致。下面跟着老师朗诵歌词

新知讲解03歌曲是2/4拍子的那你们知道2/4拍子的强弱规律吗？

新知讲解032/4拍子的强弱规律是：强/弱下面请同学们跟着老师读一读，打一打节奏：X-|X-|XX?XX|XX|

新知讲解03歌曲由四个乐句组成的一段体，结构规整，歌曲旋律简单,下面我们跟琴学唱第一乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们跟琴学唱第二乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们跟琴学唱第三乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们跟琴学唱第四乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03全曲仅出现1、2、3、5四个音，且采用了重复创作的手法。下面我们学习一下这四个音符的科尔文手势

新知讲解03下面我们边演唱歌曲边做科尔文手势

课堂展示04下面我们利用乐器为歌曲伴奏

课堂拓展05接下来我们走进音乐记号的学习：

课堂拓展05下面看图完成问题

课堂拓展05下面请同学们欣赏视频

课堂拓展05欣赏完视频你们有什么感受呢？

课堂总结06《是谁在敲》1=C2/4拍中速风趣地

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