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初中地理教学工作计划范文十篇

初中地理教学工作计划篇1

一、指导思想

依据新课标要求为指南，以人教社(版)教材为依据，以学校教学工作计划为

指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践活动，积极参与有深

度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本学科教学目标任务。通过引导学生

学习与生活密切关联的地理知识，达到让学生自觉形成地理思想，培养学生浓厚

的学地理的兴趣和初步能力，使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、班级情况分析

本学年任八年级6个班的地理教学，学生学地理的能力总体上讲，层次差别

不是太大，每班的大部分学生在七年级时地理掌握的都不算很好，有少部分的学

生稍差些，在知识点的掌握和分析问题能力上，有三个班较好，一个班其次，两

个班较差一些，针对这些情况，本学期要有改进，加大转差力度，尽量缩小层次

差，使各班都至少有25%的优生，70%的合格。

三、本学期教学目标

1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收

集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地

理事物的分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3.

尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知

识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别

人交流。德育目标：

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1．热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对

祖国和民族发展的责任感。

2．正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。

3．进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区

发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决

一些地理问题。

4．正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，

依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和

能源。

5．进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和

审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所

体现的科学精神和人文精神。

四、教学重难点分析

重点：1、自然地理和人文地理的特征。

2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。3、初步

掌握区域地理的学习方法。

难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系

五、教学措施

（一）

(1)充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的

空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过

程和方法，情感态度和价值观的形成与培养；

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(2)有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，

丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理；

(3)做到精讲精练，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不面

面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效率。训练题要做到精选

练、重基础，提倡微型题训练，讲练结合，巩固与提高并进。

(4)要善于把握重、难点教学，指导学生抓住