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师德教育心得体会

师德教育心得体会时间：2023-04-2317:50:59心得体会范文投诉投稿

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师德教育心得体会

作为一名教学一线的教师，我们不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。下面小编整理了师德教育心得体会，欢送参考。

师德教育心得体会（一）：

透过这一阶段的师德学习，我感受颇深。如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程资料、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们小学教师提出了新的要求，给予了新的历史使命。我们在边讨论边实施新课程的教学实践中，不行避开地会遇到疑难和问题。

一、忠于教育事业。

我们要以自己的职业为骄傲，为培育现代化人才而勤勤恳恳、遵守职责，不行见异思迁，要立志为教育事业奉献毕生。为了胜任传授学问和技能的使命，在学问和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师群众联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培育高素养学生奠定坚实的根底。

二、喜爱学生。

我们要以热诚之心时时到处关怀学生，爱惜学生，做学生的亲人和带路人，既急躁教育又严格要求，使学生能够安康成长。教师喜爱本职工作很重要的是体此刻喜爱学生身上，教师只有喜爱学生才能赢得学生的敬重，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅仅是师德的根本要求，也是到达教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严厉的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。固然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不行构成学生外表“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是肯定达不到育人目的的。

三、严谨治学、实事求是。

我们教师务必不断加强学习，不断提高自己的学问水平和教学潜力。工作中要持续严谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。记得自己在上师范的时候，期末复习期间，遇到了一道自己做不出的数学问题，我邀同学一齐去请教我们的授课教师，当时那位教师一时也做不出（我们已感觉出来），就想搪塞过去，说什么这不是重点，让我们先去复习其它资料，结果使同学们不仅仅对这位教师的业务潜力产生疑心，更对其师德产生疑问。

四、言传身教，以身作责。

教师的职业特点是与学生应对面的实施教育，因此，咱们就务必言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为经常是最好的教材。比方礼貌礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，制止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做出表率。伊索寓言里有这样一个故事：“螃蟹妈妈教导自己的孩子说，你们就应学会直着走路，不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代转变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，假如我们当教师的不注意自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信，甚至使局部学生视莠为良，亦步亦趋误人子弟。

五、结合课程，渗透德育。

每门课都有其特点，每门学科都或多或少地包含了一些人生哲理，只要我们仔细讨论，深入挖掘，结合所讲的资料对学生进展人生观、道德观教育必将收到事半功倍的效果。比方我在给小学三年级学生介绍电子计算机时。我首先和学生一齐分析了计算机无所不能的一面，然后我说计算机实际是很“笨”的（这时学生会感到惊诧），由于它只能熟悉0和1两个数码，而学前班的同学大多也能熟悉0——9十个数码，我们前面分析的它的“无所不能”是透过非常非常快的运算速度来弥补的。由此，我借这个例子引导学生进一步理解“