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大班美术春游教案

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大班美术春游教案

活动目标:

1、回想与同伴、教师一起春游的有趣场景，有选择的表现春游时感受最深的

情景。

2、能根据自己在春游时的心情和感受用夸张的动态形象表现发生的事情。

3、大胆用色彩表现自己参与春游活动时的心理感受。

活动准备:

1、幼儿已经参加过春游活动

2、春游照片若干

3、画纸、蜡笔、水彩笔等绘画工具和材料。

活动过程:

1、师幼共同回忆春游的情景，激发幼儿创作的欲望。

教师出示春游照片，与幼儿交流春游时的心情。

师:春游的时候大家开心吗,这次春游的时候你最开心的事是什么》印象最深的

事是什么,

2、与幼儿回忆春游时的情景，探索如何造型、选择什么样的颜色以及如何表

现画面。

师:谁记得我们春游当天发生的事情,她说的怎么样,谁还有补充的,学一学当时

大家的样子和神态。比如我们上大汽车的时候是什么样子的,在公园里我们手牵手

散步是什么样子的,围在一起野餐是什么样子的,

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师:春游当天发生了很多事情，我们可以选择其中的一些有意思的、好玩的事

情来画，你想选择哪几件事情来画呢,春游的时候你们都很快乐，这样快乐的心情

用什么颜色来表现呢,

3、幼儿创作，教师巡回指导。

引导幼儿用夸张的方法表现自己在春游时的快乐心情。

教师适当提醒幼儿把主要的事物画的大而突出，并添画背景。

4、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互交流。

设计意图:

幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都

有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并

用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手

工等形式展现出来。

在设计大班美术活动《有趣的指印画》时，我就是围绕这个思路，借助“手”

这个我们大家都有的身体部分，运用观察、想象、实践等各种方法，充分调动起幼

儿的绘画热情和兴趣，让幼儿的绘画潜力得到较大程度的发挥，并从中得到创作的

满足和喜悦。

活动目标:1、学习创作指印画和掌印画。

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2、发展幼儿观察力。

3、发展幼儿创造性，尝试创作出与众不同的作品。

活动准备:指印画或掌印画的范例图

水彩笔图画纸印台放大镜

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活动过程:一、开始部分:创设氛围，引起幼儿兴趣。

1、教师:“小朋友们，老师给你们带来了几个新朋友，你们看，他们是

谁,。”伸出双手让幼儿观看教师手指上画的脸谱，表演手指游戏给幼儿看。

2、请幼儿发挥想象，说说手指娃娃们谁高兴了,谁生气了,为什么他们会有不

同的情绪,

二、基本部分:幼儿制作指印画和掌印画。

1、告诉幼儿我们不但能在手指上作画，还可以把我们的手当作工具来制作指

印画和掌印画。

2、请幼儿欣赏教师制作的指印画或掌印画，向幼儿介绍制作的方法和应该注

意的事项。

3、请幼儿用放大镜观察自己的指纹和掌纹，然后在图画纸上印上自己的掌印

或手印。引导幼儿观察并发现每个人的指纹和掌纹是不同的，自己的每根手指的指