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初三历史中考备考方案

初三历史中考备考方案（精选9篇）

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方

案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎

么制定方案呢？下面是小编为大家整理的初三历史中考备考方案（精

选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初三历史中考备考方案1

根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习

进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：

第一阶段是“梳理教材”

时间大约在2月10—5月1日左右，即按照教材的编写体系，以

《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整

个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，

同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。在此阶

段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，

厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。在

复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测、复习、

检测，巩固练习与检测相结合。这一阶段以学生复习为主，教师指导。

这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考

点，然后分析考点，最后还要强化识记考点；

第二阶段是综合训练

针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲

解为主，时间是在5月1日—5月27日，将四本书的知识有机融合，

根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将

第一阶段的历史知识进综合、形成能力。因此，认真研究中考改革态

势，深入剖析中考命题思路，引导学生科学训练，确保能在中考中轻

松夺取高分。近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引

作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整

合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际

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指导复习。根据中考试题来编制综合试卷。

第三阶段是查漏补缺

模拟测试，时间大约在5月27日——中考，根据列次训练的情

况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提

高能力。同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的研究指导，提

高学生解答历史试题的能力。加强学生选择题、材料分析题和问答题

的解题策略指导，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史

复习才会收到事半功倍的效果，学生才会烤出好的成绩。

初三历史中考备考方案2

为了莘莘学子实现九年以来的伟大理想与报复，为了父母谆谆教

导与期望，为了xx学校教育教学事业的蒸蒸日上，我作为九年级的一

名历史教师制定了如下的总复习计划，希望在其他老师与我的勤恳、

勤奋、敬业与智慧之下，能为20xx年xx市xx学校中考再创佳绩。

第一阶段复习计划完成教材，夯实基础

（一）、时间安排：

第1周：七年级历史上册第1单元~第4单元

第2周：七年级历史下册第1单元~第3单元及八年级历史上册第

1单元

第3周：八年级历史上册第2单元~第5单元

第4周：八年级历史下册第1单元~第5单元

第5周：九年级世界历史上、下册

（二）、复习的具体步骤：

课上时间应该