模块1 第6部分 第1单元 第一次世界大战和战后初期的世界2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版).docxVIP

模块1第6部分第1单元第一次世界大战和战后初期的世界2024年中考历史课时作业素养题优教学设计(广东专用版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为广东专用版中考历史教材模块1第6部分第1单元，主题为“第一次世界大战和战后初期的世界”。具体内容包括：

1.第一次世界大战的背景、过程及其主要战役。

2.战后初期的世界格局，如凡尔赛-华盛顿体系。

3.战后各国政治、经济和社会的变化。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过世界历史的相关知识，对本节课的主题有所了解。

2.学生需运用已学的分析、综合、比较等历史学习方法，深入理解一战和战后初期的世界。

3.本节课内容与现实世界政治、经济格局有一定关联，学生可结合时事，提高历史与现实的联系能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习第一次世界大战和战后初期的世界，使学生能够建立正确的历史时空观念，理解不同时期、不同地域的历史事件之间的联系。

2.史料实证：培养学生搜集、整理、分析历史史料的能力，学会运用史料实证的方法来验证历史结论。

3.历史解释：使学生能够对一战和战后初期的世界进行客观、全面的历史解释，理解不同历史观点的立场和理由。

4.家国情怀：通过学习一战和战后初期的历史，培养学生的爱国情怀，使学生珍惜和平、热爱祖国。

5.批判性思维：鼓励学生在学习过程中提出问题、分析问题，培养学生的批判性思维能力。

6.沟通与协作：在课堂上，学生需进行讨论、分享，培养团队协作能力和沟通表达能力。

三、学习者分析

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、扫描仪等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资料、布置作业和分享学习资源。

3.信息化资源：广东专用版中考历史教材、历史教案、教学课件、历史视频资料、在线历史测试等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法、历史角色扮演等。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示第一次世界大战爆发的历史背景图片，如欧洲各国紧张的局势、军备竞赛等。

问题提出：引导学生思考“为什么第一次世界大战会爆发？”、“战前各国的矛盾有哪些？”等问题。

学生回答：鼓励学生根据自己的已有知识回答问题，引导学生在历史背景下思考战争的原因。

2.讲授新课（20分钟）

教学内容：详细讲解第一次世界大战的过程、主要战役及战后的世界格局。

教学方法：采用多媒体教学，展示战争过程的图片、视频等资料，引导学生了解战争的真实情况。

师生互动：在讲解过程中，穿插提问学生对战争的认识，引导学生结合战前背景分析战争的原因。

3.巩固练习（10分钟）

练习题目：设计有关第一次世界大战和战后初期的世界的历史题目，如选择题、填空题等。

学生练习：学生在课堂上完成练习题目，巩固对新知识的理解和掌握。

讨论交流：引导学生就练习题目进行讨论，分享解题思路，互相学习。

4.课堂提问（5分钟）

提问内容：针对本节课的重点内容，设计有关第一次世界大战和战后初期的世界的问题，如战争的影响、战后格局的特点等。

学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的思维能力和历史解释能力。

教师点评：对学生的回答进行点评，指出优点和不足，引导学生深入理解历史知识。

5.总结与拓展（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要内容，强调第一次世界大战和战后初期的世界的历史意义。

教学方法：采用归纳总结的方式，引导学生梳理本节课的学习内容。

核心素养拓展：引导学生关注现实世界政治、经济格局的变化，提高历史与现实的联系能力。

教学双边互动：在总结过程中，鼓励学生提出问题，教师进行解答，实现教学双边互动。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.第一次世界大战的背景：

-欧洲各国紧张的局势

-军备竞赛

-民族主义和帝国主义的影响

2.第一次世界大战的过程：

-主要战役（如马恩河战役、索姆河战役等）

-战争的转折点（如凡尔登战役）

-战争的结束（1918年德国投降）

3.战后的世界格局：

-凡尔赛条约的签订

-华盛顿会议的结果

-凡尔赛-华盛顿体系的特点

4.战后各国政治、经济和社会的变化：

-俄国十月革命和苏联的成立

-美国的繁荣与发展

-德国的经济困境和政治动荡

5.第一次世界大战和战后初期的世界的影响：

-对欧洲政治格局的影响

-对国际关系的影响

-对世界历史进程的推动作用

6.第一次世界大战和战后初期的世界的认识：

-战争的残酷性和无辜牺牲

-和平的重要性和维护和平的努力

-历史的教训和警示

七、作业布置与反馈

1.作业布置：

本节课的作业主