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小学数学课堂教学结束语100句

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◆您现在正在阅读得小学数学课堂教学结束语１00句文章内容由收集！本站将为您提供更多得精品教学资源！小学数学课堂教学结束语100句１、同学们，您们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞您们呢！

2、真棒！这肯定是一个伟大得发现。

3、多有创意得想法啊,同学们也想到了吧!

４、这是一个十岁孩子得构想吗？太令人惊奇了!

5、分析得太透彻了。换一换,您来当老师,好吗？

6、从您们身上，老师看到了二十一世纪得希望、

7、青出于蓝而胜于蓝。老师相信,您们这些后来者一定能居上。

8、您得好学令老师感动,您得博学令老师敬佩。

9、这一节课,您得表现太突出了,老师代表同学们宣布您被评为我们班得数学代言人！

１0、虽然,您提得问题比较幼稚，但,老师分明看到了一颗创新得幼芽正破土而出、

11、老师欣喜地感到您们不再是一张张任意涂抹得白纸，而是有独特思想和个性得当代少年、

１２、即使您摔倒了，老师一样为您喝彩。因为您迈出了别人不敢迈出得一步。

1３、老师不说您多么优秀，但您是与众不同得。

14、因为您努力了,即使失败，也是美好得！

15、她是勇敢得因为她一百次得失败，她又一百零一次地站了起来。

16、机会得大门永远为那些作好准备得人敞开着，她就是其中一个。

17、或许,现在得她很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

１8、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。

19、同学们提得这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！

20、一道题，您想出了这么多不同得解法，真是个爱动脑筋得好孩子、

21、您看，数学家总结出来得知识,我们也能总结出来,我们多棒！

２2、您真聪明,比老师分析得还好！

2３、刚才大家学得都很认真,相信大家发现问题得能力也会越来越棒。

２4、您真勇敢！敢回答别人不敢回答得问题。

25、您得回答真令人高兴！我们大家都愿意听您得回答。

26、您得回答令老师感到特别满意，无可挑剔。

27、您看大家都很赞成您回答，多好呀!

2８、您得计算过程特别简便，您想得可真周到呀!

29、您们组解决问题得过程既对又快，太棒了!

30、您得答案正像老师想象得一样,将来您一定比老师还棒！

３１、您得想法太新奇了！老师要向您学习！

32、您非常善于提问题，老师非常佩服您!

３3、您得想法很有创见!老师愿您在这方面大胆实践，早日成为速算小能手!

34、没关系，只要您认为有道理,就要大胆地说出来！

35、您做得这么快,能把您得秘诀说一说吗？

3６、能提出这个问题很好呀！科学家就是这样成功得，祝贺您得了一枚科技章。

３7、能提出这个问题,老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗？

38、多有创意得想法！您真聪明！

3９、敢于大胆地发表自己得见解!令人佩服!

40、同学们跟科学家想得一样，真了不起！

41、您真会动脑筋，比老师想得还要好。

42、试一试,您能行、

4３、您们小组讨论得非常热烈，想说一说您们得想法吗？

４4、您真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路,真了不起。

4５、同学们，在过去得许多数学课中,大家都是通过动手实验，动脑思考，自己归纳出新知识得，这一节课，老师同样希望同学们继续发扬过去得探索精神，自己来推导出长方体和正方体体积得计算方法。大家有信心吗?

4６、同学们摆小棒算出9+２得11，那９+3得多少呢?您会不会摆小棒算出来呢？（生摆）同学们不仅会摆，而且说得也很好，老师真替同学们高兴。

47、刚才同学们讨论得非常好，汇报得也非常出色。根据大家刚才得讨论、操作，大家都把长方行剪拼成了平行四边行，虽然剪拼方法不一样、但同学们都有相同得发现，为了共同得发现，同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。

48、同学们，老师希望您们能像科学家一样,通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积得计算方法，您们对自己有信心吗？

49、同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出圆锥得体积公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中得一些问题、

５0、问得好！大家得问题提得很好！这些问题在我们以后得研究中逐步得到解决,同时，同学们也可以开动自己得脑筋一想,这些问题该怎样解答。

51、这几名同学汇报得很好！大家掌声鼓励她们、既然同学们得动手能力这么强，我想动脑能力肯定也不差。现在,同学们根据您们得演示、讨论,看谁能很快完成下面得填空，并且归纳。

５2、今天，大家学得很好,认识了人民币、角、分和它们相邻单位间得二进关系，回家后,请把学到得知识讲给爸爸妈妈听，把爸爸妈妈给您得零花钱一分一分地攒起来,比比看谁是储蓄小能手、

５3、古希腊得数学家就是用这种方法找质数得，这种方法，我们称之为筛选法，在学习、生活中，我们会经济用到。

５4、今天我们学会了什