第五章 幼儿园课程中的各教育领域（5.2幼儿园各教育领域的价值定位与关键经验关键概念）.docVIP

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《幼儿园课程》课程教案

授课章节

幼儿园课程中的各教育领域

课程性质

专业必修课

任课班级

XX级学前教育班

开课单位

授课教师

上课时间

年月日，第周，星期，第节课

使用教材

学习内容

第二节幼儿园各教育领域的价值定位与关键经验/关键概念

（一）幼儿园健康教育领域

（二）幼儿园语言教育领域

（三）幼儿园数学教育领域

（四）幼儿园科学教育领域

（五）幼儿园美术教育领域

（六）幼儿园音乐教育领域

（七）幼儿园社会教育领域

课前准备和要求

阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》关于五大领域的核心指导建议。

教学目标

1.认识幼儿园健康、语言、数学、科学、美术、音乐、社会教育领域。

2.分析对健康、语言、数学、科学、音乐、美术、社会等教育领域关键概念和关

键经验的相对关注程度。

本次课程主要知识点，讨论题或练习题

【导入新课】

在幼儿园课程中，对健康、语言、数学、科学、音乐、美术、社会等教育领域关键概念和关键经验的相对关注程度，是与幼儿园课程的价值取向一致的，直接反映的是该幼儿园课程的性质及结构化程度。

回答：见教材P141

[讲授新课]

【互动】：

分组探讨幼儿园教育领域的价值定位。

一、幼儿园健康教育领域

【讨论】：什么是健康？健康的内涵？

作为有保育和教育双重任务的教育机构!幼儿园会给予健康教育特殊的地位。

霍门将理想的健康看成是遗传、环境、自身和经验交互作用的结果，提出了健康的生态模型。

布拉姆提出了一个决定个体或群体健康状况的公式:HS=f(E)+AcHs+B+LS

世界卫生组织的“健康教育专家委员会”提出：健康教育和一般教育一样，关系到人们知识、态度和行为的改变。一般说来，它致力于引导人们养成有益于健康的行为，使之达到最佳的健康状态。

美国全国教育协会：提供对与个体和社会健康有联系的认识、态度和行为会产生有利影响作用的教育经验的过程。

详见教材P143-144

【举例说明】：幼儿园健康教育的目标的实践依据？

二、幼儿园语言教育领域

语言是人类最为宝贵的财富，语言的丰富性和语言所发挥的作用，使人类在万物生灵中能处于绝对优势地位。

乔姆斯基（Chomsky.N.）在20世纪五六十年代提出，每个儿童都具有内部的语言能力，他的“语言获得装置”（languageacquisitiondevice，简称LAD），指的是语言能力的体现机制。根据乔姆斯基的理论假设，语法规则不是根据输入的语言材料归纳出来的，而是由语言获得装置中的普遍语法规则转换而来的。根据乔姆斯基的理论，环境只是起了促进先天语音系统的成熟，而不起本质的和决定的作用，因此，儿童的语言不是后天获得的。

行为主义理论家认为，儿童外部环境中有影响作用的人，能对儿童的语言起示范作用，用各种方法强化儿童的反应，塑造儿童的反应，直到儿童的语言与外部环境中有影响作用的人所示范的相一致为止。例如，斯金纳认为，儿童的言语行为与其他行为一样，都是一系列刺激和反应的连锁活动，在此活动过程中，儿童对一个刺激作出正确的反应，就会得到成人的强化，这种强化能起到增加在类似环境中作出正确反应的可能性。

班杜拉（Bandura，A.）则用社会学习理论解释了儿童的语言学习，他强调的是儿童在语言学习中的语言模式和模仿的作用。班杜拉认定，儿童语言学习不是一个内部成长的过程，而是通过社会模式的呈现以及由社会训练和实践而构成的。

皮亚杰将语言看成是人与环境之间的交互作用的结果，是一个顺应和同化的适应过程。根据他的理论，幼儿语言发展过程是由遗传、成长和经验共同产生的。

维果茨基在儿童语言发展方面所持有的观点在许多方面都与皮亚杰有共同之处，但是，他不同意皮亚杰所认为的语言和思维是同一过程的观点，相反，他认为在幼儿的早期，语言和思维是独立发展的，两者并不对应，两条发展曲线是交叉的，可能会变成直线而齐头并进，甚至有时会合并成一条直线，但是它们总是要分开的。

详见教材P145-146

【举例说明】：幼儿园语言教育的目标的实践依据？

落实在关键概念方面，可以有以下方面：

(1)词汇——举例应用，如何体现的？

(2)口语表达——举例应用，如何体现的？

(3)复述与朗诵儿童文学作品——举例应用，如何体现的？

三、幼儿园数学教育领域

【讨论】：什么是数学？

数学是一种训练

数学是知识的建构

社会交往和数学教育

幼儿园课程中数学教育的理性思考

详见教材P147-148

【举例说明】：幼儿园数学教育的目标的实践依据？

幼儿园数学教育的内容：

数和数的运算

量、量的比较和自然测量

图形和数字结合

时间和空间

思考：开展幼儿园数学教育的方法？

四、幼儿园科学教育领域

【讨论】：什么是科学？

科学是一个知识系统

科学