大学生心理健康调查报告 .pdfVIP

大学生心理健康调查报告

(必备)大学生心理健康调查报告3篇

大学生心理健康调查报告1

【摘要】通过深入调查，特别是通过网络进行问卷调查以及查阅

相关资料，初步了解了当代大学生的心理健康状况，并针对此问题提

出相关意见和建议，呼吁社会及家庭等各方面关注大学生的心理健康，

为当代大学生的全面健康发展营造良好范围，提供有利条件。

【关键词】大学生心理健康标准原因解决方案

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来

越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知

识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；在这种情况下，对

人才素质的要求更高，不仅要求人才具有坚定的政治方向与较高的道

德水准，而且还要求人才应该具有与时代发展相一致的现代意识和良

好的心理素质，如开拓进取的精神、勇于承担责任、顽强自信、乐观，

能够承受挫折与失败等。另一方面它又造就了变化剧烈的社会环境，

由此给人们的心理世界带来了巨大的冲击和动荡，“人类进入了情绪

负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社

会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。校园里有丰富多彩的大学

生活，但在有些同学看来，一切却是那样枯燥无味，缺少生气；大学

生活紧张活泼，有些同学却兴趣索然，萎靡不振。在离开了父母呵护、

相对宽松的大学学习环境中，一部分同学空虚、迷惘、玩世不恭，甚

至轻生。当代大学生的心理健康状况实在令人担忧。

一、心理健康的定义

人是一个身心统一体。人的健康相应地也包括生理健康和心理健

康。生理健康是为了保持一个健康的体魄，心理健康则是保持一个健

康的心理状态。心理健康能直接地影响着人的生理健康，为此，心理

卫生学认为健全的心理寓于健康的身体，而健康的身体有赖于健全的

心理。因此，从某种程度上说，心理健康是比生理健康更为重要的一

种健康。

第三国际及心理卫生大会曾为心理健康下过这样的定义：所谓心

理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范

围内，将个人心境发展成最佳的状态。”还具体地指明心理健康的标

志是：

（1）身体、智力、情绪十分和谐；

（2）适应环境，人际关系中彼此能谦让；

（3）有幸福感；

（4）在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生

活。”

基于各种心理学理论和生活实际，综合国内外心理学家的观点和

研究成果，特别是马同志、陈同志等的观点，提出大学生心理健康的6

项指标：

（1）智力发展正常且能充分发挥；

（2）能协调与控制情绪，心境良好，悦纳自我；

（3）具有顽强的毅力，拥有自我调控能力；

（4）能与他人建立和谐的人际关系；

（5）正视现实，生活、工作热情高；

（6）人格完整、稳定、协调。

二、当代大学生心理问题的现状

南京一项“对大学生心理健康状况的追踪调查”和统计分析表明：

1993~1996年新生1908人进行心理测试并建档，发现心理问题发生

率为9。2%，高危人群为26。2%。另一项以全国12。6万大学生为

对象的调查，发现有心理障碍的人数竟占23。6%。教育部对我国大

学生的一项调查发现：大学生中有20。3%的人存在不同程度的心理

障碍，且男生比女生更表现突出。

在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行

动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁

行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不

和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的

主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现

为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心

理问题不容忽视。

三、对当代大学生心理问题的原因分析

1、家庭教育的影响

长期以来，在高考指挥棒的调遣下，学校和家长在教育学生的过

程中往往采用应试教育的方法，只重视智力教育，而没有将培养学生

心理素质渗透到其中，忽略了学生健康人格的培养。同时，在教养方

式上，相当一部分家长因为受教育程度较低，多采用简单、粗暴的传

统的家长制手段。这种消极的教养方式，容易使子女形成敏感多疑、

自卑易