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新疆医科大学厚博学院《大学生心理健康教育》教案

新疆医科大学厚博学院

学期授课教案

2015－2016学年度第二学期

课程名称:《大学生心理健康教育》

专业班级:（供一年级民汉所有专业本专科使用）

总学时：16学时

授课教师:吉淑芳

教研室主任：

系部主任：

教学班级：

上课时间：

上课地点：

二○一六年二月二十二日

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编号：第3次课

课程名称心理健康教育专业及班级

主讲教师吉淑芳计划时数2学时专业层次本科

专业技术职称副教授编写时间

章节名称第三章大学生情绪管理P99-使用时间

情绪作为人类心理活动中很重要的环节，需要我们去认识和把握。通过本章的学习，

教学目的掌握大学生情绪管理的一般策略和方法，熟悉情绪的含义、情绪对大学生成长的影响,了解

与要求情绪的特性、大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰。通过本章学习，使得学生形成培养和

保持良好的情绪的方法，使我们每个人都拥有一个好心情。

重点:大学生情绪管理的一般策略和方法

重点与难点

难点：大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰.

黑板主要书写章、节题目及纲要，留出一半做授课内容解释所需，以便给学生形

教学内容

成本教学单元内容的框架；多媒体主要使教学内容具体化、形象化；在最后留出

更新情况

10分钟,组织学生联系实际进行课堂讨论。采用图表法讲解重点

教学方法与方法:课堂讲授.课堂讲授、讨论、录像、CAI课件。

组织安排组织安排：总结上节课内容5分钟，小结5分钟。

教学手段自制电子讲稿，采用板书课件讲解.

基本教材：《大学生心理健康》教育部思想政治工作司组编，沈德立主编，高

等教育出版社2013年3月第1版；

基本教材参考书：《大学生心理健康教育-56》(邓丽芳郑日昌主编。2012年开明出版社

和参考书出版）、《大学生心理健康教育》（王新塘骆新华李殿录等主编，陕西人民

教育出版社于2012年3月出版)、《发展心理学》（林崇德主编,浙江教育出版

社，2002年版）。

集体备课

教研室

审查意见

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第三章大学生