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学院
教师课时授课教案
编号:1
授课日期
授课班级
授课学时
2
课型
理论
课题:
§1绪论
教学目标:
本讲将向学生简要介绍C语言的发展,优势,语法与程序编写步骤及
过程,具体目标包括:1.了解C语言的发展历史与优势;2.了解C语言程序的特
点;3.了解计算机语言的技术前沿;4.理解程序设计思想与程序编写步骤。
重点与难点:
重点:C语言的特点与优势。
难点:计算机程序设计的思想与程序编写步骤。
解决措施:
使用多媒体教学工具,在电子课件的帮助下,结合提问、讨论及互动
等多种教学方法,再辅以综合示例予以解决。
教学方法设计:
讲授,讨论,演示
教学资源:
PPT,DEV-C编译器,多媒体教学工具
学院教案用纸
第1讲
教学环节
教学内容
教学组织与教学方法
组织教学
引入
新课
难点
重点
重点
总结
1.选举或推荐课代表;
2.介绍本学期课程内容、安排及考评办法。
信息技术已深入每个人的日常生活,硬件提供运行平台,软件实现功能,软件编制用计算机语言。
§1计算机语言的发展
§1.1计算机语言分类
一、与硬件的距离
1.低级语言:机器语言、汇编语言
优点:执行速度快,效率高,文件小
缺点:难学,难调,与硬件密切相关,移植性差
2.高级语言:除机器与汇编外的所有其他语言
优点:易学,易用,移植性好,与硬件相关性差
缺点:速度较慢,效率较低,文件较大
3.以硬件的优势弥补语言的弱点
二、语言体系
1.面向过程
面向过程(ProcedureOriented)是一种以过程为中心的编程思想。“面向过程”也可称之为“面向记录”编程思想。
问题:在程序过大或者结构太过于复杂时,程序将难以处理,难以调试,或容易崩溃,而且难以保证信息传输的安全。
2.面向对象
面向对象语言(ObjectOriented)是一类以对象作为基本程序结构单位的程序设计语言,指用于描述的设计是以对象为核心,而对象是程序运行时刻的基本成分。
优点:以对象为单位,将大的问题划分为小的问题,分别处理,极大的提高了软件的开发效率,也极大方便了软件生命周期内的维护,同时也大大加强了信息传输的安全性。
§1.2计算机语言的发展趋势
? 面向对象
? 移动化,智能化
? 安全性
? 平台无关性
§1.3常见的计算机语言
一、常见的计算机语言
VB.Net,C,C++,C#.Net,Java,Objective-C,Swift,Python,JSP,ASP.Net,PHP,HTML,……
二、2021年8月计算机语言排名
数据:/tiobe-index/
§1.4C语言的发展与特点
一、C语言的发展历史
1.CPL(CombinedProgrammingLangurage)语言
1963年,英国剑桥大学
2.BCPL(BaseCPLangurage)语言
1967年,英国剑桥大学
3.B语言(取BCPL的第一个字母)
1970年,美国贝尔实验室的KenThompson
用途:开发了第一个UNIX操作系统
4.C语言(取BCPL的第二个字母)
1973年,美国贝尔实验室的D.M.RITCHIE
用途:重写了UNIX
强调:C-UNIX-Linux-Android
5.C++语言(引入面向对象的概念,面向过程+面向对象)
1983年,美国贝尔实验室
6.Java语言(去除C++的指针带来的不安全性与难实现的多继承,针对网页应用,纯面向对象)
1996年,美国Sun公司(2009年被oracle收购)
二、C语言的特点
是一个有结构化程序设计、具有变量作用域(variablescope)以及递归功能的过程式语言;
传递参数均是以值传递(passbyvalue),另外也可以传递指针(apointerpassedbyvalue);
不同的变量类型可以用结构体(struct)组合在一起;
只有32个保留字(reservedkeywords),使变量、函数命名有更多弹性;
部份的变量类型可以转换;
通过指针(pointer),C语言可以容易的对存储器进行低级控制;
预编译处理(preprocessor)让C语言的编译更具有弹性。
计算机语言的发展及趋势
目前常见的计算机语言
C语言的发展历史及特点
将计算机
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