必威体育精装版-教科版科学四年级上册：四上全册教学设计(有反思) .docx

天津开发区国际学校教学设计手册TEDAINTERNATIONALSCHOOL

教学设计手册

姓名：张永红

学科：科学

年级：四

学期：2015-2016第一学期

目录

第一章天气………………错误!未定义书签。

1.1我们关心天气…………错误!未定义书签。

1.2天气日历………………错误!未定义书签。

1.3温度与气温…………错误!未定义书签。

1.4风向和风速…………错误!未定义书签。

1.5降水量的测量…………错误!未定义书签。

1.6云的观测………………错误!未定义书签。

1.7总结我们的天气观察…………………错误!未定义书签。

第二章溶解………………错误!未定义书签。

2.1水能溶解一些物质……………………错误!未定义书签。

2.2水是怎样溶解物质的…………………错误!未定义书签。

2.3液体之间的溶解现象…………………错误!未定义书签。

2.4不同物质在水中的溶解能力…………错误!未定义书签。

2.5溶解的快与慢…………错误!未定义书签。

2.6一杯水能溶解多少食盐………………错误!未定义书签。

2.7分离食盐与水的方法…………………错误!未定义书签。

第三章声音………………错误!未定义书签。

3.1听听声音………………错误!未定义书签。

3.2声音是怎样产生的……………………错误!未定义书签。

3.3声音的变化……………错误!未定义书签。

3.4探索尺子的音高变化…………………错误!未定义书签。

3.5声音是怎样传播的……………………错误!未定义书签。

3.6我们是怎样听到声音的………………错误!未定义书签。

3.7保护我们的听力………………………错误!未定义书签。

第四章我们的身体………………………错误!未定义书签。

4.1身体的结构…………错误!未定义书签。

4.2骨骼、关节和肌肉……………………错误!未定义书签。

4.3跳动起来会怎样(一)………………错误!未定义书签。

4.4跳动起来会怎样(二)………………错误!未定义书签。

4.5食物在体内的旅行……………………错误!未定义书签。

4.6口腔里的变化…………错误!未定义书签。

4.7相互协助的人体器官…………………错误!未定义书签。

国际学校教学设计手册----课时教学设计

课题

§1.1我们关心天气

课型

新授课

课时

1

教材简析

天气几乎每天都在影响着我们的生活。在本课学生对各种天气特征的认识，期待他们能更加关心天气、准确地观察天气，提高他们的生活质量。

学情分析

四年级的学生已经对天气有了初步认识，这些认识来自于平时的生活经验、每天的天气预报或其他的书籍资料。但是他们还不清楚天气的基本特征。当问及他们“今天天气怎么样?”的时候，他们往往会回答：“鲜花都盛开了”,“树叶都绿了”“秋天要

来了”等。他们往往不能根据天气来判断每天应该穿什么样的衣