青岛版二年级下册第九单元9.2-收集和整理数据市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

青岛版六年制数学二年级下册搜集和整理数据数据搜集与整理（一）9情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第1页

观察右图，想一想怎样能选出体育小明星。情境导入返回第2页

我们用什么方法呢？谁能当选呢？我们把得票情况统计下来吧。探究新知返回第3页

你们怎样统计呢？我这么统计.我这么统计。王强：李亮：于小美：刘明：王强：√√√√李亮：√√√√√√√√√于小美：√√√√√√√√刘明：√√√返回第4页

还能够怎样统计呢？还能够这么统计。一个“正”字有5画，1画代表一票，真是个好方法！返回第5页

一个“正”字有5画，能够数一数“正”字笔画数。整理数据填入表格中。王强李亮于小美刘明（）票（）票（）票（）票能够数一数每一位同学对应“”和“√”个数。填入表格中。4983返回第6页

得票最多是李亮……用画“正”字方法整理数据真方便啊！你发觉了什么？返回王强李亮于小美刘明（）票（）票（）票（）票4983第7页

下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。一个“正”字有5画,那“正”就是几个5，不够一个“正”数笔画。几辆就是涂几个格。81619课堂练习返回第8页

1234567晴晴雨多云晴晴多云891011121314晴雨多云多云晴晴多云15161718192021晴多云晴晴多云多云晴22232425262728晴雨多云多云晴多云晴下面是某年二月份天气情况。分别数一数晴天、多云和雨天天数，填在表格内。晴多云雨（）天（）天（）天14113返回第9页

涂一涂。依据表格中数据涂一涂。一天代表一格，千万别涂错哦！返回第10页

正正正正正正正正我们来数一数吧！下面是三年级同学们最喜欢水果调查情况统计表。苹果梨西瓜（）个（）个（）个依据统计表将下表填一填。171612返回第11页

分一分，填一填。2921829821一定要看清楚、填准确，做到不重复、不遗漏。依据分类标准不一样，统计整理结果也不一样。返回第12页

同时练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.搜集和整理数据方法不唯一，能够采取画符号或“正”字方法。2.画“正”字统计数据时，“正”字一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。返回第13页

课后作业返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。第14页