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青岛版六年制数学二年级下册搜集和整理数据数据搜集与整理(一)9情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第1页
观察右图,想一想怎样能选出体育小明星。情境导入返回第2页
我们用什么方法呢?谁能当选呢?我们把得票情况统计下来吧。探究新知返回第3页
你们怎样统计呢?我这么统计.我这么统计。王强:李亮:于小美:刘明:王强:√√√√李亮:√√√√√√√√√于小美:√√√√√√√√刘明:√√√返回第4页
还能够怎样统计呢?还能够这么统计。一个“正”字有5画,1画代表一票,真是个好方法!返回第5页
一个“正”字有5画,能够数一数“正”字笔画数。整理数据填入表格中。王强李亮于小美刘明()票()票()票()票能够数一数每一位同学对应“”和“√”个数。填入表格中。4983返回第6页
得票最多是李亮……用画“正”字方法整理数据真方便啊!你发觉了什么?返回王强李亮于小美刘明()票()票()票()票4983第7页
下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。一个“正”字有5画,那“正”就是几个5,不够一个“正”数笔画。几辆就是涂几个格。81619课堂练习返回第8页
1234567晴晴雨多云晴晴多云891011121314晴雨多云多云晴晴多云15161718192021晴多云晴晴多云多云晴22232425262728晴雨多云多云晴多云晴下面是某年二月份天气情况。分别数一数晴天、多云和雨天天数,填在表格内。晴多云雨()天()天()天14113返回第9页
涂一涂。依据表格中数据涂一涂。一天代表一格,千万别涂错哦!返回第10页
正正正正正正正正我们来数一数吧!下面是三年级同学们最喜欢水果调查情况统计表。苹果梨西瓜()个()个()个依据统计表将下表填一填。171612返回第11页
分一分,填一填。2921829821一定要看清楚、填准确,做到不重复、不遗漏。依据分类标准不一样,统计整理结果也不一样。返回第12页
同时练习这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.搜集和整理数据方法不唯一,能够采取画符号或“正”字方法。2.画“正”字统计数据时,“正”字一笔代表一个数据,一个“正”字代表5个数据。返回第13页
课后作业返回1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。第14页
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