【教师共享】《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》教学设计.docVIP

第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》教学设计

【考纲要求】

比较资本主义政治制度在法、德扩展的历程（背景、过程及结果影响）的异同，解读政治文明成果——法兰西第三共和国宪法和德意志宪法的主要内容，分析近代资产阶级代议制的特征及在西方政治发展中的作用；汲取政治智慧，引导学生形成“各国既要顺应历史发展的潮流，又要走出适合本国国情的道路”等认识。【教学目标】

1.知识与能力：了解资本主义政治制度在法、德扩展的历程和成果，掌握法兰西第三共和国宪法和德意志宪法的主要内容

2.过程与方法：学会比较资本主义政治制度在法、德扩展的历程（背景、过程及结果影响）的异同

3.情感、态度与价值观：引导学生形成“各国既要顺应历史发展的潮流，又要走出适合本国国情的道路”等历史认识。

【教材分析】

本课是第三单元“近代西方资本主义的政治制度的确立与发展”的第9课，前面已经学习了“英国君主立宪制的建立”和“美国联邦政府的建立”，学生已经了解了英国的君主立宪制和美国的总统共和制这两种新式的近代资本主义政体，这一课继续探讨这两种西方资本主义政体在法、德两国的确立与实践的历程，目的有二：一是让学生领略近代西方民主政体的多样性，探求近代西方政体的共性与差异；二是让学生认识西方民主政体的确立，完善与实践过程的艰辛，体会人类政治文明的坎坷。

【学情分析】

通过高中阶段的学习，学生基本上了解了法国大革命的主要内容和德国走向统一等基本史实。但是自身的历史基础知识不是很扎实，没有形成真正的知识结构体系，对本节知识的理解把握上难度较大。因此，注重整合教材，增强对比分析。

【教学重难点】

重点：法兰西第三共和国宪法的内容与德意志帝国宪法的内容及两国政体比较

难点：对资产阶级代议制的认识。

【教学方法】创设情境、分析材料、对比讨论、发现问题、史论结合。

【教学过程】

导入新课：

展示课件：“18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命……英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命则是全球性政治民主化潮流开启的标志。”——马克垚主编《世界文明史》

教师：前两节课我们通过对英、美两国资本主义政体的确立、发展的学习，同学们已了解了英、美两国在政体的确立上都具有开创性与示范性。从历史传统上说，英国是一个传统的君主制国家，封建势力强大；而美国是一个移民国家，没有君主制传统，再加上曾是英属殖民地，憎恨君主制。从这个角度来看，作为典型的君主专制国家的法国很大可能会选择君主立宪制，但我们知道法国选择了共和制，为什么？法国革命为什么是全球性政治民主化潮流开启的标志呢？那么，我们今天就来复习《资本主义制度在欧洲大陆的扩展》。

（设计意图）通过这一导入设计，力求达到两个目的：复习——以提问的方式，迅速集中学生注意力以巩固知识；点题——以对比提问的方式，营造教学气氛，激发学生求知的兴趣，将学生思维带入本课重点内容。

课件展示1、考纲要求：了解成果，学会比较，形成认识；2、考情分析；3、复习建议。

【第一部分】学生成果展示

自主学习成果展示一：自主检查落实基础知识

自主学习成果展示二：自主构建、展示本节课的知识体系

【第二部分】重难点合作探究

一、转向?大势趋变---看背景

【时空观念：】19世纪中后期，资本主义制度为什么能在欧洲扩展？18-19世纪，欧洲大陆上在思想和经济领域发生了重大变化？

教师：18-19世纪，启蒙运动和工业革命已先后影响欧洲大陆。思想上：启蒙运动宣扬“天赋人权”“主权在民”，大大提高了人民的思想觉悟。经济上：工业革命促进了资本主义经济发展，大大增强了资产阶级的力量。此时的资产阶级在政治上会提出什么样的政治要求呢？

答：资产阶级要求建立资产阶级统治，推翻封建君主专制制度。受英美资产阶级革命的影响，资本主义制度开始取代封建制度成为大势所趋。

（设计意图）将三个必修相关知识点联系起来，使学生的时空观念更加明确，更有助于理解本课知识点。

视角1：法国民主共和制确立的背景：

课件展示材料1：18世纪资本主义在法国有了较大发展，但资产阶级在政治上仍处于无权地位。---—金卫星《世界近代史》

材料2：法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。----钱