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2023-2024学年人教版初中语文中考模拟
班级:__________姓名:__________考号:__________
一、单选题(本大题共计1小题,每题3分,共计3分)
1.下列句子没有语病的一项是()
A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、殴打侮辱环卫工人的事件,及
时进行了批评教育和严肃处理。
B.为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请了文化艺术界重量级专家参与节
目的制作与策划。
C.“公开选拔和竞争上岗”用人制度的实施,既拓宽了人才的选拔任用渠
道,又有效遏制了选人用人上的不正之风。
D.通过《中国谜语大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等相关节目的
举办,使人们更多地关注到了中国传统文化。
【答案】
【解析】
二、文言文阅读(本大题共计1小题,每题15分,共计15分)
2.(1)解释下列句中加点的词语。
(1)两岸连山,略无阙处:________
试卷第1页,总20页
(2)不见曦月:________
(3)念无与为乐者:________
(4)相与步于中庭:________
2.(2)辨析多义词。
绝:A.沿溯阻绝:________________
B.绝峭多生怪柏:_______________。
2.(3)用现代汉语翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
2.(4)【甲】【乙】两文中画横线的语句分别运用了什么修辞手法?各有怎
样的作用?
2.(5)【甲【乙】两文中画波浪线的语句分别运用了什么表达方式?各有怎
样的作用?
【答案】(1)①同“缺”,空隙、缺口,②日光,这里指太阳,③考虑,想
到,④共同,一起
【解析】(1)①两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。阙:同
“缺”,空隙、缺口。
②就看不见太阳和月亮。曦:日光,这里指太阳。
③考虑到没有和我一起游乐的人。念:考虑,想到。
④就一同在庭院里散步。相与:共同,一起。
【答案】(2)①断,②极,特别
【解析】(2)①上行和下行船只的航路都被阻断,无法通行。绝:断。
②极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏。绝:极,特别。
试卷第2页,总20页
【答案】(3)①如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到
月亮。
②只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
【解析】(3)①自:如果。非:不是。亭午:正午。夜分:半夜。曦:日
光,这里指太阳。
②但:只(是),仅仅。闲人:闲散的人。耳:同“尔”,语气词,罢了。
【答案】(4)【甲】:夸张,突出船行之快,以船行之快从侧面表现水势迅
猛。【乙】:比喻,生动形象地写出了月色的皎洁,给人以空灵之感。
【解析】(4)【甲】文中“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千
二百里,虽乘奔御风,不以疾也”的意思是:有时皇帝的命令要紧急传达,
这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即
使骑乘奔驰的快马,驾着风,也不如船快。使用了夸张的修辞手法,从侧
面写出水势凶猛。【乙】文中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏
影也”的意思是:月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、
水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子。使用了比喻的修辞手法,
把月光比作积水,把影子比作水草,生动形象地写出了月色的皎洁,给人
以空灵之感。
【答案】(5)【甲】:描写,着力渲染了一种悲凉、肃杀的气氛。【乙】:议
论,流露出作者被贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲之
情感。
【解析】(5)【甲】:“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄
异,空谷传响,哀转久绝”使用侧面描写,“常有高猿长啸,属引凄异,
空谷传响,哀转久绝”描写的是猿叫声,以声衬静,动静结合,从而渲染
试卷第3页,总20页
三峡山谷的清幽,凄清。【乙】:作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨到“何
夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,“闲人”包含了作者郁
郁不得志的悲凉心境,表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,闲来
无事才出来赏月的,实际上却为自己的行为而自豪。月夜处处都有,有了
人的欣赏才有美,只有此时此地的月夜才是最幸运的,因为有情趣
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