精通版3年级下册英语全册教案（2024年2月修订）.pdfVIP

精通版三年级下册英语

全册教案设计

Unit1Let’sgotoschool.Lesson1

一、教材内容分析

第一单元共六课，本课为第一课时。本课时Justtalk通过设置一个真实

的场景一新学期开始，Kate和GaoWei的一段情景对话，让学生见景生情。感

知,模仿，实践。根据情境，自然输入本课重点句型:Nice/Gladtoseeyou

again.Let’sgotoschool。让学生体会运用的乐趣，学会如何用语言进行

交际。

Justlearn为学生提供了教学卡片图片和录音，目的是为了让学生学习两

个单词:school，classroom

二、学生情况分析

三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保

持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情

况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教

学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创

造机会，让他们尝试成功的喜悦.

三、教学内容

1．指导学生在真实的情境中理解，会说以下句子：

Let’sgotoschool。OK。Let’sgo。

并在现实生活中初步运用这些语言.帮助学生正确认读本课单词

classroom,school。

2．要求学生初步用school,classroom造句，编对话进行操练,并在实际

生活中应用。

3．通过跟读模仿使学生学会如何打招呼，发指令，培养学生初步运用语言

的能力。

4．通过对话和教学活动，培养学生主动与他人交际的意愿；使他们形成相

互了解相互友爱等积极的情感态度和主动的合作意识,同时提高学生的学习兴

趣。

四、教学重难点

教学重点：

学生能够听说认读句子Nice/Gladtoseeyouagain。Let’sgoto

school.OK.Let’sgo。单词classroom，school，并能自主运用到生活

中。

教学难点：

1．字母l在不同位置的发音

2．字母组合oo的发音要足够长足够圆。

3．字母组合ch的发音。

五、教学步骤

1．热身

（1）新学期开始，教师用学过的句子Gladtoseeyou.Howareyou?

问候学生。活跃课堂气氛。

（2）教师呈现Justtalk的图片，引导学生观察对话发生的情境，时间

是早上，地点是上学路上，人物是Kate和GaoWei。

(3）设立情境,新学期开始了,同学之间应该怎样问候呢。通过小组讨论，

让学生上台表演,调动学生能够的积极性和创造性。

设计意图：通过自由对话唤起学生原有的知识，为下一步的学习作铺垫.小

组讨论使学生更好的理解情境,自主运用知识，提高团队意识和合作能力.

T：Goodmorning，boysandgirls。

Ss:Goodmorning，MissYu。

T：Gladtoseeyou.

Ss:Gladtoseeyou,too。

T：OK。Youlookbetterafterthewintervacation.Lookatthe

picture!KateandGaoWeiaregreetingeachother。

Ifyoumetyourfriendsontheway,whatwouldyousay?Talk

aboutitingroups,thenyoucangiveyouranswer.

Ss:..。（Talkingingroups）

S1:Hello！

S2：Hi！

S3：Howareyou?I’mfine，thankyou！

T:Yes,youallhavegoodmemory.

设计意图：将话题聚焦到新学期开始，师生问候，生生问候.活跃了课堂气

氛，将学生的注意力快速集中,为新知识的学习做准备。

2．呈现