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;人类是从哪里来的?;女娲造人;神话:;学习目标:;
一读课文,整体感知:
复述课文的主要情节内容。;;;比较三种造人方法的不同:;人造出来后的场面:;女娲是一个女神,却处处显示出人的特性:
;一天变化七十次
揉黄泥造人
…………;《风俗通》
原文:俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟黄土做人。剧务(工作繁忙),力不暇供(没有多余的力量来供应需要),乃引(牵、拉)绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆(绳)人也。
;
再读课文,深入探究:
课文在原文的基础上增加了
;小结:
女娲————大地之母;拓展延伸:
神话的出现是人们迷信、愚昧的产物吗?;你还知道那些神话故事?;女娲补天;盘古开天辟地;精卫填海;夸父逐日;
想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。
——爱因斯坦
;请你插上想象的翅膀,扩写你喜欢的一则神话。
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