备战2024年高考语文作文考点《二元关系分析类思辨作文》.pdfVIP

考点10：二元关系分析类思辨作文

【解题技巧】

二元思辨作文结构模式

结构模式一：A+B+AB式

结构模式二：A+A+B式

结构模式三：B+B+A式

结构模式四：非A+非B+AB

结构模式五：AB+AB+AB

【写作借鉴】从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢

咽”开始，“欲速则不达”是孔子善意的提醒，“慢工出细活”更是品质的保证，总之，“一

切慢慢来！快了出错划不来！”

现在，“快”是前进的动力——有“快熟面”就不怕肚子饿，有“动车”“高速公路”

就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“宅急送”就不怕物品交寄太晚，身边的事

物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”。

不同的时代总有不同的想法、理念，但“慢”在今天是否已经过时?“快”在今天又是否

真的必要?

请结合材料内容，以“快与慢”为主题，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准

角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800

字。

1、结构模式——A+B+AB式

中心论点：把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩。

分论点1：快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。（A）

分论点2：慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B)

分论点3：快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。(AB)

亦可反之：B+A+AB

2、结构模式二——A+A+B式

中心论点：快慢合理行，谱写时代曲。

分论点1：以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。（A）

分论点2：以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成功。(A)

分论点3：以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。(B)

3、结构模式三——B+B+A式

中心论点：时代发展真迅速，快慢并行我做主！

分论点1：快一点，有时我们能事半功倍。

分论点2：快一点，也让我们为生命续航。

分论点3：但我们没必要一直“快”，有时慢下来，也是一种享受。

4、结构模式四——非A+非B+AB

分论点1：如果在时代建设里只有慢，那会是什么景象?人人只求慢慢做，社会发展缓慢，

这似乎是一种享受的生活状态，只是难以想象一旦遭遇危机，用什么去保护自己?

分论点2：如果在人的生命中只有快，那又会是什么样的景象?以快为前进的动力，一切

向快看齐，人大约是不需要亲情友情爱情的，也不需要休闲放松，甚至一天三顿饭恐怕都太浪

费时间了！

分论点3：我们又当如何看待快与慢呢?慢是慢工出细活，是扎实基础，是心灵寄托；快

是时代的必然，我们要紧跟时代，学习新知，勇攀高峰。没有非此即彼，只有两者和谐共舞。

5、结构模式五——AB+AB+AB

中心论点：以快为此岸，以慢为彼岸。

分论点1：面对学问，以快为此岸，追求更多更丰富；以慢为彼岸，学习多少就收获多少。

分论点2：面对人生，以快为此岸，树立更高的理想；以慢为彼岸，安抚心灵。

分论点3：面对大有可为的时代，以快为此岸，时刻关注时代发展的方向，与时代同频共

振；以慢为彼岸，关照时代中那些弱势群体。

【典例引路】

1.（2021年高考全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主

义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”

“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如

《为人民服务》《沁园春•雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、

方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神

的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的

新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【考查目标】这道作文题，考查学生从二元材料入手，辨析“可为”与“有为”的关系，

以翔实的材