小学语文三年级上册爬天都峰教学演示省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

;天都峰;天都峰;直上天庭天都峰;天都峰;自读课文，画出自己不认识字词，借助拼音或小组内同学之间相互帮助，把字音读准确。;笔陡（）石级（）发颤（）

仰（）起脸奋（）力

攀（）着鲫（）鱼纪念

小辫（）子笑呵呵鼓舞

竟然汲（）取力量;假（）日似（）乎

白发（）苍苍（）

摄影（）应（）该;仔细观察课文插图，用自己话说说课文主要讲了一件什么事。;一、读读想想;我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡石级，石级边上铁链，似乎是从天上挂下来，真叫人发颤。;二、读读说说;三、读读写写;四、读读问问;五、读读议议;想一想：“我”和老爷爷为何相互致谢？

分角色朗诵：“我”和老爷爷第二次对话。;“我们”沿着山路往回走，一路上碰到了许多游人。有人望着险峻天都峰退缩了，有人在波折山路上犹豫不前，有人看到波折道路不知该怎样前进……想一想，把你在“爬天都峰”中感受介绍给大家。