人教PEP版4年级英语下册全册教学设计（2024年1月修订）.pdf

人教PEP版四年级下册英语

全册教案设计

Unit1Myschool

模型讨论教室、场馆以及找教师办公室和向来访者介绍学校场馆来展开的。教学重点是能听、

说、认读核心句型“It’sonthesecondfloor.”“—Isthistheteachers’office?—

教材分析teachers’officeisnexttothelibrary。”“—Isthatthecomputerroom?—No，itisnt。”“—

youhavealibrary？-Yes，wedo。”。能听、说、认读单词和短语“library,teachers’office，

computerroom，musicroom,artroom，playground，firstfloor,secondfloor”.

·听、说、认读句型“It’sonthesecondfloor。”“—Isthistheteachers’office？

teachers’officeisnexttothelibrary。“-Isthatthecomputerroom？—No,itisnt.”“

havealibrary？—Yes,wedo。”

·在情景中运用句型“—Whereis…？—It’sonthefirst/secondfloor。”询问位置并回答

·在情景中运用句型“—Isthis/that…?—Yes，itis./No，itisn’t.

答

·在情景中运用句型“Doyouhavea/an…？”询问对方是否拥有某事物

教学内容

·按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动

·听、说、认读单词和短语“library,teachers’office,computerroom，musicroom，artroom，

playground，firstfloor，secondfloor”

·正确使用上述单词或短语描述教室里的物品、设施

·正确使用上述单词或短语描述学校教室、场馆及其位置

·掌握字母组合er的发音规则，即在单词中发短音/ə/

·读出符合er发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合er发音规则的单词

第一课时:PartALet’stalk＆Look,askandanswer

第二课时:PartALetslearnLet’sdo

第三课时：PartALet’sspell

课时安排

第四课时:PartBLet’stalkLet’splay

第五课时：PartBLet’slearnLook，askandanswer

第六课时:PartBReadandwrite＆Let’scheck＆Let’ssing

Thefirstperiod(第一课时）

PartALetstalk＆Look，askandanswer

▶教学内容

·通过观察、谈论Letstalk板块的图片，在图片、PPT和教师的帮助下

理解对话大意

·通过听录音，学会按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并在小组中