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摘要
摘要
现代写景抒情散文是初中阶段阅读教学和写作教学的重要文学体裁,基于教
材,将读写结合融入到写景抒情散文中,实现读与写的互相融通,以此提升学生
的阅读和写作能力。然而,目前写景抒情散文读写结合教学存在诸多问题,一方
面在语文教材中“写”的作用被严重忽略,另一方面语文教师对于读和写之间存
在什么样的关系以及有某种程度的关系认识不清。将读与写分割成两张皮去进行
讲解,割裂了读与写的关系。本文以统编初中语文教材为依托,用文献
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